Respuestas
Valores universales son el conjunto de normas de convivencia válidas en un tiempo y época
determinada. Ante esto debemos comprender que no es un concepto sencillo. Esto se debe a que
en ocasiones se confrontan valores importantes que entran en conflicto. El derecho a la vida y a la
salud, el respeto a la propiedad privada, la observancia de las leyes, etcétera.
•AMISTAD: es el afecto o estimación entre personas que les permite establecer
vínculos más estrechos de convivencia.
•AMOR: es un principio de unión entre los elementos que forman el universo;
una manifestación de los hombres hacia el bien y la belleza absoluta.
•BONDAD: es una cualidad de una cosa o persona que la voluntad considera
como un fin deseable tendiente a lo bueno.
•CONFIANZA: actitud de esperanza hacia una persona o cosa; sentimiento de
seguridad en uno mismo; acto de fe.
•FRATERNIDAD: es la unión y buena correspondencia entre los hombres.
•HONOR: es el sentimiento profundo de la propia dignidad moral del hombre.
•HONRADEZ: es la cualidad que nos hace proceder con rectitud e integridad.
•JUSTICIA: es dar a cada quien lo que se merece, según sus obras.
•LIBERTAD: es obrar con libre albedrío; es hacer lo que uno desea sin dañar a
nadie. La libertad física es limitada y sólo el pensamiento es infinitamente libre.
•PAZ: es el conjunto de actos de unión o concordia que hacen posible la
convivencia armoniosa entre los miembros de una sociedad o familia.
•RESPETO: es la consideración especial hacia las personas en razón de reconocer
sus cualidades, méritos, situación o valor particulares.
•RESPONSABILIDAD: es el deber de asumir las consecuencias de los actos que
uno ejecuta sin que nadie obligue.
•SOLIDARIDAD: es una responsabilidad mutua contraída por varias personas,
que nos hace colaborar de manera circunstancial en la causa de otros.
•TOLERANCIA: actitud abierta hacia posturas u opiniones diferentes a la propia.
•VALENTÍA: es la cualidad que nos permite enfrentar con decisión y sin dudar
todos los actos de nuestra vida.
•VERDAD: es la conformidad o acuerdo de lo que se dice con lo que se siente, se
piensa o hace.
El desarrollo de valores y actitudes
El aprendizaje de los valores y de las actitudes es un proceso lento y gradual en donde
influyen distintos factores y agentes. Aunque los rasgos de la personalidad y el
carácter de cada quien son decisivos en su adquisición, también desempeñan un papel
indiscutible las experiencias personales previas, el medio donde crecemos, las
actitudes que transmiten las personas significativas, la información y las vivencias
escolares, los medios masivos de comunicación, etcétera. La primera que aparece en el
desarrollo del individuo durante la infancia, es la moral heterónoma, es decir, lo que un
poder o una ley externos determinan como adecuado o no. En ese tipo de moral los
niños se sienten obligados a cumplir las normas morales porque así lo exige una
autoridad superior. Las personas no hacen una elección libre, consciente o
responsable, ni juzgan las normas morales por el valor que tienen en sí mismas, sino
por la fuerza de la jerarquía o autoridad de quien las impone. Explicaciones como: "Yo
sólo obedecía las órdenes de mis superiores", "tenía la obligación de hacerlo", dichas
por torturadores o criminales de guerra, son ejemplos de este tipo de razonamiento
moral. De esta posición, los individuos pasan poco a poco a una moral autónoma. El
púber o adolescente empieza a juzgar las normas morales por la bondad o maldad y
de por intención de los actos que generan independientemente, de quien los impone .
Respuesta:
Tuuuu
Explicación:
Caraja ganaba..........