ARTE Y CULTURA DE 3;4° Y 5° DE APRENDO EN CASA ¿Qué emociones sientes cada vez que bailas? ¿Cómo se pueden capturar los movimientos de danza sin utilizar aparatos tecnológicos? Qué movimientos de los tres niveles incluirás en tu frase para que las personas la practiquen y así mantener una vida saludable? ¿Cómo combinarás los movimientos? ¿Cuánto tiempo durará la frase? ¿Cómo representarías estos movimientos solo con líneas? ¿Qué material utilizarás para elaborar el registro lineal? ¿Cuántos dibujos serán suficientes para representar toda tu frase? ¿Qué subtítulo le pondrás al espacio de tu infografía en el que incluirás tus dibujos? ¿Qué personas crees que podrán practicar tu frase? ¿Qué música sugerirías para ejecutar tu frase coreográfica?PREGUNTAS DE • ¿Cómo me he sentido al realizar esta actividad?• ¿Cuáles han sido mis dificultades al realizar esta actividad y qué decisiones hetomado para superarlas?• Desde mi experiencia, ¿puedo afirmar que la danza es una manera de mantener una vida emocional saludable?, ¿por qué?.
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ARTE Y CULTURA DE 3;4° Y 5° DE APRENDO EN CASA ¿Qué emociones sientes cada vez que bailas? ¿Cómo se pueden capturar los movimientos de danza sin utilizar aparatos tecnológicos? Qué movimientos de los tres niveles incluirás en tu frase para que las personas la practiquen y así mantener una vida saludable? ¿Cómo combinarás los movimientos? ¿Cuánto tiempo durará la frase? ¿Cómo representarías estos movimientos solo con líneas? ¿Qué material utilizarás para elaborar el registro lineal? ¿Cuántos dibujos serán suficientes para representar toda tu frase? ¿Qué subtítulo le pondrás al espacio de tu infografía en el que incluirás tus dibujos? ¿Qué personas crees que podrán practicar tu frase? ¿Qué música sugerirías para ejecutar tu frase coreográfica?PREGUNTAS DE • ¿Cómo me he sentido al realizar esta actividad?• ¿Cuáles han sido mis dificultades al realizar esta actividad y qué decisiones hetomado para superarlas?• Desde mi
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