4. ¿A qué conclusiones puedes llegar? ¿Qué predicciones puedes hacer?
CONCLUSIÓN:
PREDICCIÓN:
Respuestas
Respuesta:
Respuesta:Las observaciones ocurren cuando vemos algo. Por el contrario, las inferencias son lo que averiguamos con base en una experiencia. El ayudar a su hijo a entender cuando la información es implícita, o no declarada directamente, le permitirá mejorar su habilidad para sacar conclusiones y hacer inferencias. Estos conocimientos serán necesarios para realizar todo tipo de asignaciones escolares como la lectura, las ciencias y los estudios sociales. El pensamiento inferencial es una habilidad compleja que se desarrollará con el tiempo y la experiencia.
Las familias pueden crear oportunidades para practicar el pensamiento inferencial. A continuación se muestran algunas maneras de ayudar a su hijo a familiarizarse con esta forma de pensar y de aprender:
Explíquele a su hijo que todo el tiempo uno saca conclusiones acerca de las cosas y hace inferencias. Saquen una conclusión juntos y luego comenten acerca de las pistas que utilizaron para llegar a esa conclusión. Por ejemplo, Erin jugó afuera hoy. ¿Cómo lo podemos saber? Los zapatos enlodados, la cuerda en el pórtico delantero, la botella de agua afuera. Esta noche papá parece cansado. ¿Cómo lo podemos saber? Él se está frotando los ojos, se ha quedado en el sofá, bostezó en la mesa a hora de la cena.
Bolsa de papel de la persona misteriosa: ponga algunos artículos en una bolsa de papel café. Dígale a su hijo que la bolsa pertenece a un cierto tipo de persona. Su trabajo consistirá en decirle algo acerca de la persona. Enseguida, saque cada uno de los artículos y comente acerca de éstos.
Ejemplo #1: gafas, una gorra de natación, una listón de premiación de natación, un cronómetro acuático
Ejemplo #2: un marcador, una credencial de biblioteca, un animal de peluche, un libro
Los libros ilustrados sin palabras le ofrecen la práctica a su hijo en la utilización de pistas para crear significado. No hay ninguna historia que sea mala con los libros ilustrados sin palabras, sólo variaciones basadas en lo que ve y reúne el "lector." Rosie's Walk (Hutchins), Good Dog, Carl (Day), y Beaver Is Lost (Cooper) son todos ellos interesantes y divertidos libros ilustrados sin palabras para explorar.
¡Juegue a las veinte preguntas! Este familiar juego de palabras ayuda a desarrollar las habilidades para la inferencia. Conforme su hijo va desarrollando habilidades con este juego, anímelo a que evite hacer preguntas directas, como por ejemplo, "¿Es un perro?". En cambio, aliéntelo a hacer preguntas más amplias del tipo: "¿camina con cuatro patas?". Luego, cuando su hijo lo resuelva, pídale que le diga las pistas que lo llevaron a la respuesta correcta.
Cree escenarios en los que su hijo deba utilizar lo que ya sabe para predecir un resultado. Por ejemplo, cultivar semillas. Preséntele a su hijo diversos escenarios (a una semilla se le da agua y luz solar, una semilla no obtendrá agua, una semilla en una habitación oscura). Pregúntele a su hijo que prediga si va a crecer la semilla. Ayude a su hijo a tomar conciencia de que él utiliza la información que ya sabía sobre el cultivo de semillas, combinada con la nueva información, para completar la información acerca de las semillas.
El hecho de aprender a sacar conclusiones y deducciones es una habilidad que se desarrolla con el paso del tiempo. La destreza requiere que los niños junten varias piezas de información y se basa en el buen conocimiento de las palabras. Ayude a su hijo a desarrollar su habilidad proporcionándole experiencias con la información inferencial, poniendo en claro lo que es información implícita y ayudando a su hijo a sacar conclusiones basadas en la evidencia.
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