1- Describe lo que ves en la obra concretamente, los elementos (formas Y colores).
2- Describe los sentimientos que te despierta la obra y qué crees que significa.
3- Explica con tus palabras qué habrá querido decir el artista o quien creo la obra, considera el contexto del pueblo originario.
Adjuntos:
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좋은 오후, 늦은 밤에 죄송합니다. 약속합니다. 학교에서 가장 친한 친구의 8 월 6 일 학교 삼부작을 보내드립니다. 내 인생의 8 월 6 일은 나에게 covi를주지 않았습니다.
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