¿A qué se refiere el autor cuando cita que el juego "indirectamente, supone un aprendizaje y forma de experimentación con la realidad"?, ¿cómo esta característica podría favorecer la buena convivencia en la familia?
¿Cuál es la condición determinante para que un juego sea considerado motor?
En la lectura N.º 2, se mencionan algunas características del juego motor, ¿cuáles son para ti las tres características principales que favorecen la buena convivencia en la familia? Elabora un ejemplo sobre las características que has priorizado.
Anota tus reflexiones en tu cuaderno.
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-Es espontáneo y voluntario: Permite organizar de manera voluntaria las acciones, sin la necesidad de tener presiones.
-Establece reglas: Ayuda a aprender que es importante cumplir las reglas en todos los sectores.
-Enseña que es posible ganar y también perder: Durante el juego se aprende que no siempre se puede ganar, sino que también perder.
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