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Introducción
La estructura cíclica del juego de voleibol se caracteriza fundamentalmente por establecer diversos complejos ofensivos y defensivos (Salas Santandreu & Molina Martín, 2009) resaltando el complejo I considerado de ataque, el complejo II acciones defensivas y para algunos autores también el complejo III de acciones intermedias (Hernández, Ureña Sánchez, y Molina, 2013; Cairo, Álvarez, y Mesa, 2015; Laporta, Nikolaidis, Thomas, y Afonso, 2015).
El saque, integrante del complejo II, indistintamente de su variante técnica de realización debe cumplir objetivos técnico-tácticos más allá de lo conceptuado en el reglamento de juego “poner el balón en juego” (Afonso, Esteves, Araújo, Thomas, y Mesquita, 2012; Silva, Lacerda, y João, 2013; Silva, Lacerda, y João, 2014a,b), en la actualidad la competición moderna busca conseguir un punto directo asumiendo elevados riesgos, o con una mayor precisión en su ejecución, orientando el balón hacia zonas de la cancha que dificulten la organización del ataque del equipo contrario y con ello resulte más sencilla la realización de las acciones defensivas producto de un remate más lento y predecible para el bloqueo, que posibilite el restarle velocidad al implemento y sea más factible su juego en el complejo II hasta el contraataque. Sobre este aspecto, algunos estudios han demostrado la implicación de la recepción sobre el rendimiento del colocador de voleibol (Calero, 2011; 2012) de forma directa, e indirectamente sobre el rendimiento de la ofensiva del equipo receptor (Calero, 2009a,b), dado las relaciones establecidas entre los distintas técnicas o fundamentos técnicos-tácticos del voleibol, lo cual permite inferir que el saque puede influir indirectamente en el rendimiento ofensivo del contrario.