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El alcance en este tipo de investigación cualitativa se mide en dos sentidos: en relación con el conocimiento alcanzado acerca de un problema de investigación y en relación con las aplicaciones prácticas de dicho conocimiento de tal forma que permitan transformar la realidad estudiada.
Por ejemplo, en una o varias secciones de un curso, con un número de alumnos, etc. -Durante la investigación, el docente trabaja en colaboración con sus colegas intercambiando ideas.
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