Question

3. Ordene las sílabas para que formen palabras. Copie esas palabras.

a. bil há:_______________
b. ña za ha:____________
c. ra gán ha:____________
d. hol co al:____________
e. mo da ha al:____________
f. mé co her ti:____________
g. he te in ren:____________
h. lle ho jo:________________
i. co he roi:_______________
j. men he ve cia:___________
k. gia mo he rra:____________
l. mis rio fe he:_____________
m. ho fo mó nas:____________
n. po mo hi pó ta:__________
ñ. gar ti hos:_______________
o. gue ho ra:_______________
p. ta ni ma rio hu:__________
q. da ma hu re:_____________
r. ho nor des:_______________
s. tor ti cul hos:_____________
t. mio he bo:_______________
u. haus ex to:_______________
v. ren he cia:_______________
w. dar ra ho:________________
x. lo ho to caus:____________
y. cia ve men he:___________
z. he za rir:________________


4. Escriba uno de los homófonos a, ha, ah y he, e, eh en los lugares correspondientes.

a. Le ____ dicho que no ___ de molestar ___ nadie por gusto.
b. ¿___ que no te atreves ___ decírselo ___ella?
c. ______.¿pero no lo sabías?
d. Así que has sido tú, ¡___, qué simpático!
e. ¡___nadie le digas lo que ___ sucedido!
f. Nunca ___ visto cosa igual.
g. Inés ___ Isidro llegaron bien temprano.
h. ¡___aquí al ganador del concurso!
i. ___ dicho que ___ de estar de regreso ___ las tres de la tarde.

5. Escriba lo que corresponda en cada caso.

a. (A ver / haber): Vamos ______; yo creo que debe de ___ otra solución.
b. (Azar / azahar): El ___ perfuma toda la huerta.
El ____ quiso que te encontrara hoy.
c. (Ahí / hay): _____ que estar listos para la defensa.
_____,firmes como soldados, defenderemos lo
que hemos alcanzado.
d. (Allá / Halla): No ___ lo que busca. Lo que busca está ____.
e. (Deshojar / desojar): Cose con cuidado, que la aguja se puede ___________.
Cuando los árboles se comienzan a ____, anuncian la llegada del otoño.
f. (Hasta / asta): Ayer estudiamos ____ las tres de la mañana.
El ____ de la bandera no fue derribada por la fuerza del viento.
g. (Hice / ice): Es un honor que ___ la bandera en el acto solemne.
Todo lo que ___ por ti, me lo has recompensado ampliamente.
h. (Honda / onda): La ____ se eleva y desciende rítmicamente, una y otra vez.
El niño, ____ en mano, lanzaba piedras a una improvisada diana en medio del monte.
i. (aprehender / aprender): Cuando lo fueron a ____, huyó.
Quiere ______ todo lo que pueda.
j. (Hacia / asía): Mientras yo ____ al novillo por el cuello, Roberto le inyectaba la vacuna.
____ tiempo que no visitaba a esos compañeros.
k. (Harte / arte): Dice que comerá hasta que se _____.
A la verdad se llega más rápido por el _____.
l. (Hecho / echo): El vandálico _____ nos llenó de indignación.
Si _____ atrás el tiempo, encontraré otro _____ sem

Answer 1

a. Hábil
b. hazaña
c. haragán
d. alcohol
e. almohada
f. hermético
g. inherente
h.
i. heroico
j.
k. hemorragia
l. hemisferio
m. homófonas
n. hipopótamo
ñ. hostigar
o. hoguera
p. humanitario
q.
r. deshonor
s.hosticultor
t. bohemio
u. exhausto
v.herencia
w.
x. holocausto
y.
z.
te debo algunas espero estas poquitas te sirvan de ayuda :)

Answer 2

En la primera parte de la tarea ordenamos las sílabas de la lista.

a) Hábil

b) Hazaña

c) Haragán

d) Alcohol

e) Almohada

f) Hermético

g) Inherente

h) Hollejo

i) Heroico

j) Vehemencia

En la segunda parte del ejercicio indicamos la palabra homófana que completa cada oración.

a) He - ha - a

b) A

c) Ah

d) Eh

e) A - ha

f) He

g) A -Ha

La tercera parte de la tarea completamos las siguientes oraciones con el el homófono que corresponda.

a)

• Vamos a ver

• Yo creo que debe de haber otra solución

b)

• El azahar perfuma toda la huerta

• El azar quiso que te encontrara hoy

c)

• Hay que estar listos para la defensa.

• Ahí, firmes como soldados, defenderemos lo que hemos alcanzado

d)

• No halla lo que busca

• Lo que busca está allá

e)

• Cose con cuidado que la aguja se puede desojar

• Cuando los árboles se comienzan a deshojar, anuncian la llegada del  otoño.

f)

• Ayer estudiamos hasta las tres de la mañana.

• El asta de la bandera no fue derribada por la fuerza del viento

g)

• Es un honor que ice la bandera en el acto solemne

• Todo lo que hice por ti, me lo has recompensado ampliamente

h)

• La onda se eleva se eleva y desciende rítmicamente, una y otra vez

• El niño, honda en mano, lanzaba piedras a una improvisada diana en medio del monte

i)

• Cuando lo fueron a aprehender, huyó

• Quiere aprender todo lo que pueda

k)

• Mientras yo asía al novillo por el cuello, Roberto le inyectaba la vacuna
• Hacía tiempo que no visitaba a esos compañeros

l)

• Dice que comerá hasta que se harte

• A la verdad se llega más rápido por el arte

m)

• El vandálico hecho nos llenó de indignación

• Si echo atrás el tiempo, encontraré otro hecho

   

¿Qué son palabras homófonas?

Se llaman palabras homófonas aquellas que tienen escritura y significados diferentes pero que cuando se pronuncian, se escuchan igual.

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