“RECOGEMOS Y ORGANIZAMOS DATOS SOBRE LA DISCRIMINACIÓN EN LA COMUNIDAD” MIS SABERES PREVIOS:
¿Qué preguntas vamos a considerar en la encuesta? ¿Cuál es el propósito de cada pregunta? ¿Qué preguntas recogen datos cuantitativos?
Respuestas
Tabla de frecuencias con respecto edades de personas que alguna vez se sintieron discriminadas. Ver adjunto
Sean las edades:
19; 31, 12; 45; 50; 49; 60; 17; 12; 36; 20; 15; 12; 46; 60; 54; 19; 24; 18; 33; 46; 34; 15; 28; 59; 44; 32; 14; 13; 53; 39; 30; 18; 14; 40; 47; 35; 23; 16; 21; 31; 55; 37; 58; 25; 43; 25; 52; 54; 41; 61; 16; 15; 57; 47; 33; 26; 38; 31; 35; 13; 27; 18; 29.
Total de datos:
n = 64
La encuesta a 64 personas cuyas edades están entre los 12 y 60 años:
1. ¿Qué edad tienes? ................................ años ¿Cuál es tu sexo? Femenino ( ) Masculino ( )
2. ¿Alguna vez fuiste discriminado en tu comunidad?
( ) No ( )Sí
2. ¿Cuál fue el motivo de discriminación que viviste?
( ) Por el color de piel
( ) Por el lugar de procedencia
( ) Por la forma de hablar
( ) Por la lengua que hablas (lengua originaria)
( ) Por padecer alguna enfermedad
( ) Por los rasgos físicos
( ) Otro: ………………..……………
3. ¿En qué lugar fuiste discriminado?
( ) En lugares públicos de la comunidad (mercado, cine, barrio, banco, etc.)
( ) En la escuela / colegio
( ) En instituciones públicas de la comunidad (posta médica, municipalidad, comisaría, etc.)
( ) Otro: …………………………
Con los datos encontrados elabora una tabla estadística de la primera pregunta
Pasos para la elaboración de la Tabla de frecuencias
- Ordenar los datos de menor a mayor
- Separar en rangos
- Marca de clase es el resultado de sumar el límite superior e inferior del intervalo y dividirlos por dos
- La frecuencia absoluta (fi) de cada dato o cantidad de veces que se repite el dato
- La frecuencia absoluta acumulada (Fi) es la suma de la frecuencia absoluta con la siguientes
- El porcentaje o frecuencia relativa (hi): se obtiene por la relación o división entre cada frecuencia absoluta y el total de datos
