• Asignatura: Castellano
  • Autor: pizarrodianacortez
  • hace 2 años

Completa el siguiente esquema de acuerdo con las palabras claves subrayadas en Pasos para la comprensión de un texto, vistos en el recurso interactivo.

Comprender un texto es…
Penetrar en su significado y, al mismo tiempo, descifrar su arquitectura, es
decir, descubrir la estructura sobre la cual se soporta el tema tratado en él.
Es saber visualizar su TEMA, su INTENCION y su CONTEXTO como si fueran los
caminos para llegar al alma, o sea, al sentido. Y esto sólo se logra siguiendo
el pequeños HILOS DE SENTIDO, que son las IDEAS, como lucecitas tenues en la
oscuridad que se van moviendo en laberintos de la información, de los
datos, de las metáforas, de los ejemplos,… recorridos que quieren hacernos
perder, pero, que al final, nos devuelven al enorme río del SENTIDO del todo
en una forma más completa y plena.
Dicho en otras palabras, comprender un texto es reconocer las IDEAS que se
presentan en torno a un mismo tema. Saber interpretar la FORMA LOGICA cómo
están organizadas las ideas y reconocer cuáles son las principales y cuáles las
secundarias, como si fueran parte del ESQUELETO DEL TEXTO, visto a través de la
imaginación.

DOY CORONITA XD

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Respuestas

Respuesta dada por: krerivas
15

Completamos el esquema de acuerdo a las palabras claves propuestas en los pasos para la comprensión de un texto, vistos en el recurso interactivo:

                               1. TIPO DE TEXTO    → Narrativo

                                                                    Expositivo

                                                                    Descriptivo

                                                                   Argumentativo.

                                                                    Instructivo.

PASOS PARA        2. VISUALIZAR EL TEMA

COMPRENDER →  3. DETERMINAR SU INTENCIÓN

UN TEXTO            4. UBICAR EL CONTEXTO

                              5.  RECONOCER DE FORMA LÓGICA

                                   LAS IDEAS                      →    Ideas principales

                                                                                   Nos indican el sentido

                                                                                   del texto.                                              


ansanty08pegbi4: muchas gracias
Respuesta dada por: sandiedemora
3

Respuesta:

TIPO DE TEXTO    → Narrativo

                                                                   Expositivo

                                                                   Descriptivo

                                                                  Argumentativo.

                                                                   Instructivo.

PASOS PARA        2. VISUALIZAR EL TEMA

COMPRENDER →  3. DETERMINAR SU INTENCIÓN

UN TEXTO            4. UBICAR EL CONTEXTO

                             5.  RECONOCER DE FORMA LÓGICA

                                  LAS IDEAS                      →    Ideas principales

                                                                                  Nos indican el sentido

                                                                                  del texto

Explicación: Comprender un texto es…

Penetrar en su significado y, al mismo tiempo, descifrar su arquitectura, es

decir, descubrir la estructura sobre la cual se soporta el tema tratado en él.

Es saber visualizar su TEMA, su INTENCION y su CONTEXTO como si fueran los

caminos para llegar al alma, o sea, al sentido. Y esto sólo se logra siguiendo

el pequeños HILOS DE SENTIDO, que son las IDEAS, como lucecitas tenues en la

oscuridad que se van moviendo en laberintos de la información, de los

datos, de las metáforas, de los ejemplos,… recorridos que quieren hacernos

perder, pero, que al final, nos devuelven al enorme río del SENTIDO del todo

en una forma más completa y plena.

Dicho en otras palabras, comprender un texto es reconocer las IDEAS que se

presentan en torno a un mismo tema. Saber interpretar la FORMA LOGICA cómo

están organizadas las ideas y reconocer cuáles son las principales y cuáles las

secundarias, como si fueran parte del ESQUELETO DEL TEXTO, visto a través de la

imaginación.

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