• Asignatura: Psicología
  • Autor: vr0652878
  • hace 2 años

Porque las debilidades retrasan el proyecto de vida

Respuestas

Respuesta dada por: dannyxd578
2

Respuesta:

Si no tenemos nuestro proyecto de vida claro, estaríamos en constante improvisación porque no tendríamos algo con qué guiarnos, no tendríamos nuestras ideas claras desde un principio y optaríamos por hacer cualquier cosa que se nos cruce en el camino en vez de seguir adelante por lo que nos hemos propuesto.

Explicación:

corona

Respuesta dada por: ruthesperanza81
0

Respuesta:

ANTECEDENTES O ESTADO DEL ARTE.

En la formación de los estudiantes de educación media se busca que se de un

buen discernimiento para la elección de lo que quieren ser en su vida y desde ahí

las ayudas necesarias para establecer criterios y mecanismos de ayuda para que

la proyección que realicen sea mucho más acertada sin tantas posibilidades a

frustraciones que en ocasiones no hace bien para el desarrollo personal y social.

Para definir un proyecto de vida se hace importante tener en cuenta que se ha

trabajado en otras instituciones y desde ahí ver como se trabaja el tema del

proyecto de vida. En este trabajo no he encontrado temas que se den a nivel de

educación media, aunque queda por investigar, pero si se ha visto que en algunas

instituciones educativas universitarias se ha trabajado el tema del proyecto de vida

desde la facultad de educación o los centros de ética como se hace en la

universidad la gran Colombia.

En el desarrollo de la personalidad nunca es tarde para proyectarse y así poder

definir su vida a nivel personal, social y profesional, pero es algo que se debe

buscar con insistencia para poder tener una visión mucho más clara de lo que se

busca para el futuro, y así, ayudar a la transformación personal, familiar, social y

con su desempeño profesional a la transformación social.

3.1 UNIVERSIDAD DEL ROSARIO.

La universidad ha ido desarrollando investigaciones acerca del proyecto de vida

con un sentido de responsabilidad social, y ésta ha sido desarrollada a en una

revista llamada: Universidad del Rosario Frente al Siglo XXI. En su fascículo 16,

páginas 8 y 9; donde se puede ver que los estudiantes universitarios de

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