Question

Primero, explora el texto e identifica o que te describan cómo está escrito. ¿Tiene título? ¿Tiene párrafos? ¿Cuántos? ¿Tiene un gráfico? ¿Qué elemento es el que está fuera del texto y numerado? Segundo, lee el título, ¿de qué crees que tratará el texto? Bien, tienes que hacer hipótesis o deducciones a partir del título que luego, evidentemente, responderás y encontrarás una vez que leas el texto. Tercero, lee los subtítulos, ¿a qué hacen referencia? Recuerda que estos tienen la función de ordenar los subtemas dentro de un texto. Cada vez que queramos saber de qué puede tratar un texto, una buena forma de adelantarnos es leyendo los subtítulos, porque nos dan una visión de las ideas que se van a desarrollar en los siguientes párrafos. Cuarto, observa el gráfico, ¿qué dice el título? Recuerda que un gráfico expresa en forma clara y concisa aquello que, de otra forma, requeriría cientos de palabras. Digamos que es una forma visual de presentar al público los resultados de una investigación, información relevante y clave para comprender el tema. Quinto, observa los párrafos, ¿por qué dos de ellos tienen la letra más pequeña? Sexto, a medida que leas o escuches el texto, identifica las palabras que no conoces y trata de deducirlas por el contexto. En el texto hemos señalado algunas con letras en negrita. Bien, con toda esta información previa recabada a través de los elementos paratextuales que nos permiten deducir información relevante, nuestro reto será saber ¿qué hace falta para descubrir hasta qué punto todas y todos somos diferentes y ver que eso, más bien, es valioso y positivo?.

Answer 1

Respuesta:

Esta muy difícil jfjdjdndbdjjd