ayuda porfavor

¿Qué se requiere para que los estudiantes tomen conciencia que los procesos electorales son mecanismos y vías donde pueden expresar y generar transformaciones solventando necesidades?

¿Por qué el abstencionismo en procesos nacionales, municipales, plebiscitos y referendos son evidencia un desinterés ciudadano en participar a pesar de tener muchos años en procesos similares estudiantiles?

¿Pero hasta qué punto se puede decir que la participación es activa?

¿Dónde los estudiantes toman decisiones?

¿A qué edad o en cuales grados académicos la ciudadanía joven se vuelven inmersos en un proceso en donde los diferentes estudiantes son actores generadores de cambios sociales?

Adjuntos:

Respuestas

Respuesta dada por: omarjrbsc
0

Respuesta:

se refiere a los maestros cuando habla esa parte

sigamen porfaaaaaaaaa

Preguntas similares