s Lee las oraciones Subraya las conjunciones Anota al lado la relación que establecen, según el cuadro de la página 65 b. Va caminando a la escuela, aunque vive lejos. El reporte dice que hoy no loverá, pero yo lo dudo. A esa hora no había desayunado ni almorzado. El juez estudió el caso, sin embargo aún tiene pruebas por analizar. Cubrimos los muebles porque vamos a pintar el salón El veterinario revisó los animales, luego nos dio un diagnóstico d e. Me miró como si no me reconociera Tengo que repasar, puesto que el examen será la próxima semana. 66
Respuestas
1.- Va caminando a la escuela, aunque vive lejos.
R= AUNQUE, es una conjunción adversativa ya que contrapone dos ideas.
2.- El reporte dice que hoy no lloverá, pero yo lo dudo.
R= PERO, es una conjunción subordinante adversativa, demuestra una diferencia, entre la frase anterior y la siguiente.
3.- A esa hora no había desayunado ni almorzado.
R= NI, es una conjunción Copulativas coordinante ya que une una expresión con otra, en la que los elementos se anexan.
4.- El juez estudió el caso, sin embargo aún tiene pruebas por analizar.
R= SIN EMBARGO, es una conjunción coordinante adversativa, ya que la misma expresa una oposición.
5.- Cubrimos los muebles porque vamos a pintar el salón
R= PORQUE, es una conjunción subordinante causal, ya que la misma expresa una causa.
6.- El veterinario revisó los animales, luego nos dio un diagnóstico d
R= LUEGO, es una conjunción subordinante consecutiva, debido a que introduce una oración en la que señala la consecuencia de algo.
7.- Me miró como si no me reconociera
R= COMO, es conjunción coordinante copulativa, la cual indica una adición.
8.- Tengo que repasar, puesto que el examen será la próxima semana.
R= PUESTO, es una conjunción subordinante causal, ya que la misma expresa una causa.