actividad no vean laa cara pliss My mother (work)__________ on
Sundays.
I (read) _________________ fairy tales.
We (write) _______________ the
answers.
We always (tidy) ___________ the
room.
It (eat) _______________ grass.
My cousin (go) ____________ to the
disco.
I (want) ______________ more ice
cream.
He (wash) ________________ his hands.
She never (play)
_____________ chess.
My brother (ride) ____________ a horse.
They (walk) _______________ to
school.
Koalas (climb) _____________ up trees.
He (drive) ______________ a bus. This girl (cry) ______________ a lot.
Monkeys (make)____________ a lot
of noise.
These women (sing) ___________ very
well.
This girl (speak) ____________ Italian. She (do) ___________ her
homework.
My father (pay) ____________ for the
tickets.
You (watch) _____________ too much
television.
dirguamaria:
y esto es
Uso:
• Para expresar hábitos y rutinas,
hechos generales, acciones
repetidas o situaciones,
emociones y deseos
permanentes.
• Para dar instrucciones o
indicaciones.
• Para hablar de eventos
programados, presentes o
futuros.
• Para referirse al futuro, detrás de
algunas conjunciones: after,
when, before, as soon as, until.
• Para expresar hábitos y rutinas,
hechos generales, acciones
repetidas o situaciones,
emociones y deseos
permanentes.
• Para dar instrucciones o
indicaciones.
• Para hablar de eventos
programados, presentes o
futuros.
• Para referirse al futuro, detrás de
algunas conjunciones: after,
when, before, as soon as, until.
Los verbos que terminan en – ch – sh –
x – ss – o consonant + y: en la tercera
persona del singular (he, she it), se
cambia por – es y los que terminan en
y precedido de una consonante se
cambia la y por – ies.
fly --> flies, cry --> cries
Excepción: cuando una vocal
precede a la -y se le agrega una s:
play --> plays, pray --> prays
x – ss – o consonant + y: en la tercera
persona del singular (he, she it), se
cambia por – es y los que terminan en
y precedido de una consonante se
cambia la y por – ies.
fly --> flies, cry --> cries
Excepción: cuando una vocal
precede a la -y se le agrega una s:
play --> plays, pray --> prays
y esto es ibligatorio leer lo
Actividad 1: Teniendo en cuenta las anteriores reglas del presente simple en forma
afirmativa, completa las siguientes oraciones escribiendo correctamente el verbo de cada
paréntesis. Recuerda las reglas con las terceras personas del singular (he – she - it). De ser
necesario, emplea Google traductor o tu diccionario bilingüe para comprender el
significado.
afirmativa, completa las siguientes oraciones escribiendo correctamente el verbo de cada
paréntesis. Recuerda las reglas con las terceras personas del singular (he – she - it). De ser
necesario, emplea Google traductor o tu diccionario bilingüe para comprender el
significado.
para que entiendad es obligatorio
tambien esta deven usar afirmativas negativas y interrogativas
Respuestas
Respuesta dada por:
0
Respuesta:
My mother works on Sundays
I read fairytales
We wrote the answers
We always tidy the room.
It ate grass
My cousin went to the disco.
I want (wanted tambien puede ser) more ice cream
He washed his hands.
She never plays chess.
My brother rode a horse.
They walked to school.
Koalas climb up trees.
He drove a bus.
This girl cries a lot.
Monkeys make a lot of noise.
These women sing very well.
This girl speaks o spoke Italian.
She did her homework.
My father paid for the tickets
You watched too much television.
Observación: No se si este trabajo tuyo deberia tener verbos en pasado o presente asi que intente lo que pude. Proxima vez especifica que tiempo los verbos deben ser o que tema estan dando.
y mira lo que yo dije abito
paa que entendieran
Uso:
• Para expresar hábitos y rutinas,
hechos generales, acciones
repetidas o situaciones,
emociones y deseos
permanentes.
• Para dar instrucciones o
indicaciones.
• Para hablar de eventos
programados, presentes o
futuros.
• Para referirse al futuro, detrás de
algunas conjunciones: after,
when, before, as soon as, until
• Para expresar hábitos y rutinas,
hechos generales, acciones
repetidas o situaciones,
emociones y deseos
permanentes.
• Para dar instrucciones o
indicaciones.
• Para hablar de eventos
programados, presentes o
futuros.
• Para referirse al futuro, detrás de
algunas conjunciones: after,
when, before, as soon as, until
tambien esta deven usar afirmativas negativas y interrogativas
os verbos que terminan en – ch – sh –
x – ss – o consonant + y: en la tercera
persona del singular (he, she it), se
cambia por – es y los que terminan en
y precedido de una consonante se
cambia la y por – ies.
fly --> flies, cry --> cries
Excepción: cuando una vocal
precede a la -y se le agrega una s:
play --> plays, pray --> prays
x – ss – o consonant + y: en la tercera
persona del singular (he, she it), se
cambia por – es y los que terminan en
y precedido de una consonante se
cambia la y por – ies.
fly --> flies, cry --> cries
Excepción: cuando una vocal
precede a la -y se le agrega una s:
play --> plays, pray --> prays
Las oraciones del presente simple
formadas de este modo se
caracterizan por la sencillez de su
estructura:
Subject + Main verb +
Complement
• I study at pepito perez School
• She lives in Bogotá
• They ride motorcycle.
formadas de este modo se
caracterizan por la sencillez de su
estructura:
Subject + Main verb +
Complement
• I study at pepito perez School
• She lives in Bogotá
• They ride motorcycle.
Actividad 1: Teniendo en cuenta las anteriores reglas del presente simple en forma
afirmativa, completa las siguientes oraciones escribiendo correctamente el verbo de cada
paréntesis. Recuerda las reglas con las terceras personas del singular (he – she - it). De ser
necesario, emplea Google traductor o tu diccionario bilingüe para comprender el
significado.
afirmativa, completa las siguientes oraciones escribiendo correctamente el verbo de cada
paréntesis. Recuerda las reglas con las terceras personas del singular (he – she - it). De ser
necesario, emplea Google traductor o tu diccionario bilingüe para comprender el
significado.
por si no entiendes
no me dejava ponerlo en la pregunta tonses lo puse en comentarios
aceptame para ablar de la tarea grax
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