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El objetivo primordial de este trabajo es analizar el contexto educativo
general definido esencialmente por la reforma educativa propiciada
por Mauro Fernández en Costa Rica a finales del siglo XIX. Aunque
ésta fue una reforma de naturaleza primordialmente administrativa y,
si se quiere, política, tuvo también implicaciones en muchos aspectos
del desarrollo académico y en particular de la enseñanza de las
matemáticas en el país.
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