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Respuesta:
Dos niños temerosos buscan un par de zapatos perdidos, luego intentan obtener otro par antes de que sus padres descubran la pérdida.
otra definicion o mini resumen
Conseguir un par de zapatos se convierte en una verdadera lección de amor. La idea de la película le surgió al director iraní Majid Majidi a raíz de una historia de la vida real. pánico a como dé lugar, aunque no siempre logren su cometido.
¿Cuál es el final de la película Los niños del cielo?
La película termina con una toma de los pies de Ali, lastimados por la carrera, dentro del estanque del patio de los apartamentos, en medio de peces dorados. En un breve plano, justo antes, se ve que el padre ha hecho compras y trae zapatos nuevos a sus hijos
que fue lo que se vio en la pelicula?
2.3.-Sencillez.-El padre resulta visiblemente superado por la mayor inteligencia del hijo, pero si bien ello le provoca cierta turbación, sigue cumpliendo su rol paterno, pues Alí lo respeta sin ambivalencias. Por su parte, Zahra es tan inteligente y sencilla como su hermano. En suma, cuesta no ver en todo eso el resultado de valores compartidos e interiorizados a través de ejemplos parentales y de un sistema sociocultural cohesivo.
2.4.- Resignación.-En términos generales, se aprecia cierta resignación tanto en Alí como en Zahra, que en todo caso no les impide perseverar en sus propósitos. Por ejemplo, Alí declina las invitaciones de sus amigos para jugar y Zahra entiende que no vale la pena intentar que la compañera le devuelva los zapatos (pues ella no parece culpable de haberlos robado). Por su parte, los padres también presentan cierta resignación, pero no indolencia ni pasividad. Una vez más, todo esto sugiere que estamos ante valores socioculturales.
2.5.- Invisibilidad de las virtudes infantiles.-Cada uno a su turno, el verdulero tilda a Alí de "obstinado" y el entrenador lo moteja de "terco"; pero, ¿son justos tales calificativos? En rigor, Alí es empeñoso y perseverante antes que porfiado o tozudo. Asimismo, el padre le reprocha que se limite a "comer, jugar y dormir", y el inspector del colegio le recrimina por sus atrasos y considera "excusas" las justificaciones del niño. Empero, aunque los adultos no lo noten, Alí es honesto y mucho más responsable que cualquier niño de su edad. Algo similar cabría afirmar de Zahra. De hecho, los dos hermanos afrontan sensata y lealmente los problemas y muestran capacidad para improvisar argumentos (como cuando intercambian mensajes escritos o cuando Alí debe arrostrar las reprensiones del inspector). Así, pues, en estos niños la inteligencia está potenciada por una sensibilidad a flor de piel.
Ahora bien, dado que estos rasgos no se explican sólo por imitación de los modelos parentales ni por las enseñanzas escolares directas, cabría asumirlos como el resultado de un sistema de valores que atraviesa todo el sistema sociocultural. Pero, paradójicamente, los adultos integrantes de los sistemas familiar y escolar no perciben o no refuerzan –sobre todo al comienzo– estas notables cualidades infantiles, salvo cuando ya son muy evidentes
por ultimo pobreza maxima
hay te quedo todo :p
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