Las calificaciones de 50 alumnos en Matemáticas han sido las siguientes:
5, 2, 4, 9, 7, 4, 5, 6, 5, 7, 7, 5, 5, 2, 10, 5, 6, 5, 4, 5, 8, 8, 4, 0, 8, 4, 8, 6, 6, 3, 6, 7,
6, 6, 7, 6, 7, 3, 5, 6, 9, 6, 1, 4, 6, 3, 5, 5, 6, 7.
a. Construir la tabla de distribución de frecuencias usa los ejemplos como guía.
b. ¿Cuál es la frecuencia relativa para la nota 7? ¿Qué significado tiene este dato?
c. ¿Qué cantidad de estudiantes se encuentra en un nivel Básico, si este se encuentra
en el intervalo entre la nota 6 y la nota 7,9 ?
d. ¿Qué cantidad de estudiantes se encuentran en nivel bajo, si la nota máxima es 5,9?
e. ¿Qué porcentajes de estudiantes se encuentran en el nivel superior?
f. Dibuja un diagrama de tallo
g. Dibuja un diagrama de barras
h. Dibuja un diagrama de puntos
i. Dibuja el diagrama circular
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