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El análisis de evidencias de aprendizaje (producciones o actuaciones) se realiza a partir de criterios de evaluación que formula el docente en función de los estándares y desempeños.
1 Los métodos de investigación cualitativa y cuantitativa tienen características específicas. En el caso de los métodos cuantitativos de investigación ayudan a analizar la evidencia
2 Los proyectos de investigación del alumnado y las competencias básicas y científicas . Luís Fernández López ¿Cómo promover el desarrollo de la competencia científica? Conxita Márquez Bargalló. Leer críticamente las ideas y pruebas que aportan los artículos periodísticos. Neus Sanmartí Puig y Begoña Oliveras.
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