Misteriosamente he llegado a Grecia en la época de Aristóteles y me lo encuentro en el ágora. Sin pensarlo lo saludó y me siento una vaquita para pedirle que me explique ¿Cuál es el ido con los universos? El me responde y yo le hago 5 preguntas más.
Ecribo lo anterior, describiendo el lugar, especificando las cinco preguntas y cinco respuestas. Me despido y cuando vuelvo a mi época algún reflexión.
ayudaaa
Respuestas
Respuesta:
meta de la motivación
Explicación:
meta motivación
meta motivaciónla meta motivación es la toma de conciencia de intereses, sistema de valores, aspiraciones y actitudes que activa, dirige y mantiene la conducta; con estrategias de interrogación reflexiva
la meta motivación humana tiene diversos mecanismos. los siguientes 3 niveles de acción son la base para la estructura de la personalidad.
nivel de pulsiones primarias (motivos fisiológicos: hambre, sed). nivel de pulsiones secundarias (motivos aprendidos: habitos). nivel de motivos personalizados (intereses, sistema de valores, aspiraciones)
nivel de pulsiones primarias (motivos fisiológicos: hambre, sed). nivel de pulsiones secundarias (motivos aprendidos: habitos). nivel de motivos personalizados (intereses, sistema de valores, aspiraciones)y sus determinantes cognitivos y dinámicos son. los mecanismos de activación: son la fuente de energía de los procesos de motivación (rasgos temperamentales, emociones, procesos cognitivos y niveles motivacionales. los mecanismos de dirección: las emociones y los conocimientos dan orientación a los motivos. la dirección de la conducta depende de la compresión anticipada de la meta. mecanismos de organización de la conducta. el objetivo de la actividad asegura que el mecanismo de retroalimentación esté al nivel de las circunstancias cambiantes del ambiente.
nivel de pulsiones primarias (motivos fisiológicos: hambre, sed). nivel de pulsiones secundarias (motivos aprendidos: habitos). nivel de motivos personalizados (intereses, sistema de valores, aspiraciones)y sus determinantes cognitivos y dinámicos son. los mecanismos de activación: son la fuente de energía de los procesos de motivación (rasgos temperamentales, emociones, procesos cognitivos y niveles motivacionales. los mecanismos de dirección: las emociones y los conocimientos dan orientación a los motivos. la dirección de la conducta depende de la compresión anticipada de la meta. mecanismos de organización de la conducta. el objetivo de la actividad asegura que el mecanismo de retroalimentación esté al nivel de las circunstancias cambiantes del ambiente.los psicólogos han convenido en separar metodológicamente la mente en cognitiva ( los conocimientos son representaciones mentales de 3 tipos enacticos, icónico y simbólicos) y en emocional (las emociones son estados psicológicos y biológicos de carácter reactivo que nos impulsan a actuar) trabajan interrelacionadamente en la regulación primaria del comportamiento los conocimientos.
existen dos tipos de motivación cuyo conocimiento es de suma importancia por sus efectos en el aprendizaje escolar. motivación extrínseca ( que se da por factores externos como las recompensas, la presión social) y la motivación intrínseca que esta asociada con las actividades que son reforzadoras en si mismas por que surge de factores como los intereses personales. las ventajas de esta motivación es que favorece al aprendizaje significativo