En un curso de séptimo año de 30 estudiantes (alumnas más alumnos) la población de niñas y la población de niños están en la razón 4:6. ¿Qué podría pasar con estas poblaciones para que la razón entre la población de niñas y la población de niños sea 5:6.?
Respuestas
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34
Digamos que en ese curso hay "x" niñas
Y por tanto habrá "30-x" niños, ok?
La proporción inicial del texto dice:
x niñas es a 4 como (30-x) niños es a 6 ... y expresado como ecuación es...
niñas
Luego hay 30-12 = 18 niños.
Para que la proporción cambie a 5:6 hay que añadir un número de niñas al nº actual (12) que llamaré "n" y la nueva proporción será:
![\frac{12+n}{5} = \frac{18}{6} \\ \\ 72+6n=90 \\ \\ n= \frac{90-72}{6} =3 \frac{12+n}{5} = \frac{18}{6} \\ \\ 72+6n=90 \\ \\ n= \frac{90-72}{6} =3](https://tex.z-dn.net/?f=+%5Cfrac%7B12%2Bn%7D%7B5%7D+%3D+%5Cfrac%7B18%7D%7B6%7D++%5C%5C++%5C%5C+72%2B6n%3D90+%5C%5C++%5C%5C+n%3D+%5Cfrac%7B90-72%7D%7B6%7D+%3D3)
La respuesta a esa pregunta es que la población debería aumentar en 3 niñas para que la proporción fuera de 5 a 6
Saludos.
Y por tanto habrá "30-x" niños, ok?
La proporción inicial del texto dice:
x niñas es a 4 como (30-x) niños es a 6 ... y expresado como ecuación es...
niñas
Luego hay 30-12 = 18 niños.
Para que la proporción cambie a 5:6 hay que añadir un número de niñas al nº actual (12) que llamaré "n" y la nueva proporción será:
La respuesta a esa pregunta es que la población debería aumentar en 3 niñas para que la proporción fuera de 5 a 6
Saludos.
Respuesta dada por:
2
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no sé la verdad
Explicación paso a paso:
no sé la verdad esque no entendí
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