• Asignatura: Castellano
  • Autor: doloreschila88
  • hace 2 años

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Respuestas

Respuesta dada por: aylinmishel23
86

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Hay estan

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Espero te ayude :/

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jeanjama6: gracias
anahilindao2007: gracias eres super
doloreschila88: de nada
anitabcp10: gracias
lg2142425: gracias
Respuesta dada por: mixter17
7

Bibliografías

Lista de un grupo de libros o escritos usados como material de consulta o soporte documental para la averiguación y la preparación de un trabajo escrito o una monografía. Como tal, el término está formado de las palabras biblio- y -grafía, que provienen de las raíces griegas βιβλίον (biblíon), que significa ‘libro’, y -γραφία (-graphía), de γράφειν (gráphein), que traduce ‘escribir’.  

Elementos de Bibliografías

En el caso de textos: Autor Apellido e inicial(es) de los nombre(s). Año de publicación (entre paréntesis). Título del trabajo y subtítulo, si hay, separados por dos puntos (en itálicas o negritas). Edición a partir de la segunda edición, se abrevia con (ed.). Lugar de publicación. Editorial.

En el caso de recursos Web: Apellido, A. A. (Fecha). Título del artículo [tipo de publicación]. Nombre de la página web. Recuperado de: dirección de donde se extrajo el documento (URL) [fecha de consulta].

  1. Aguadero, F. (1997). La cultura audiovisual. Madrid: Ciencia 3 distribución, S.A. Aguado, T. (1999). Diversidad cultural e igualdad escolar. Un modelo para el diagnóstico y desarrollo de actuaciones educativas en contextos escolares multiculturales. Serie de investigación, 141, MEC. Madrid: CIDE.
  2. Aguado, T. (1991). La educación intercultural: concepto, paradigmas, relaciones. En C. Jiménez Fernández (Coor.). Lecturas de Pedagogía Diferencial (pp. 87-104). Madrid: Ed.
  3. Dykinson.Aguirre, A. (1997). Cultura e identidad cultural. Barcelona: Bardenas.
  4. Bartolomé, M. (2000). Hacia donde va la investigación educativa. Lección Inaugural Curso 2000-2001. Facultad de Pedagogía. Barcelona: DULAC Edicions.
  5. Bartolomé, M. (2000b). Del la educación multicultural a la construcción de la ciudadanía. La atención a la diversidad. La escuela intercultural (pp. 109-145). Ministerio de Educación y Cultura. Madrid, Consejo Escolar de Estado.
  6. Bartolomé, M. (2001). La construcción de una ciudadanía crítica. ¿Tarea educativa?. En Feito, L. y Pinilla, R. (Coord.). Atreverse a pensar en la política (pp. 45-56). Madrid, Universidad Pontificia de Comillas.
  7. Cabrera, F., Del Campo, J., Espín, J.V., Marín, M.A., Rodriguez, M. y Sandín, M.P. (2000). Evaluación del Proyecto Epikourus de Inserción Sociolaboral de Inmigrantes. Revista de Investigación Educativa 18(2): 621-626.
  8. Cabrera, F., Espín, J.V., Marín, M.A., Rodriguez, M. (1998). Hacia la construcción de un instrumento para el diagnóstico de la identidad étnica y aculturación de los adolescentes. Madrid: CIDE.
  9. Cabrera, F., Millán, D. y Romans, M. (2001). Formació a les organitzacions: Un campobert als professionals de la pedagogia. Barcelona: Publicacions de la Universitat de Barcelona.
  10. Vallés, M. (1999). Técnicas cualitativas de investigación social. Reflexión metodológica y práctica profesional. Madrid: Síntesis Sociología.

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Espero haberte ayudado.

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