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2
En general, se ha considerado que la ciencia es aquella actividad cuyo objetivo es descubrir
las leyes o principios que subyace a los hechos o fenómenos que conforman el universo en el
cual se halla inmerso el hombre o bien registrar su ocurrencia. Por ello no resulta extraño que,
desde el comienzo de su existencia histórica como especie o como individuo, haya sido su
preocupación constante desentrañar, bien por curiosidad o por necesidad, aquellos sucesos
imposibles de conocer a través de la llamada percepción sensible.
En un comienzo, confirió mayor importancia al entorno natural, porque las necesidades
vitales amenazaban su existencia. Fue sólo cuando dominados los peligros ambientales y
adquirida conciencia de que él mismo constituía un universo que si bien participaba del mundo
biofísico al igual que otros seres, contaba con algo más: el ámbito de la mente que lo tornaba
distinto y le permitía desplazar su atención hacia hechos y fenómenos, producto de su creación,
de su invención y de su imaginación, que podían tener o no tener correlato en el medio físico.
Algo semejante a lo logrado por la humanidad a través de su historia, se repite en el individuo
que, gracias a procesos experienciales o cognoscitivos, se va adueñando no sólo de cuanto
ocurre en su medio natural o social sino de lo que conforma su propio ethos, iniciándose así su
interés por escudriñarlo. Por ello no puede resulta extraño que sea el siglo veinte la época de
mayor desarrollo de las ciencias del hombre, en general y de la lingüística, en particular, ya que
a ella corresponde ocuparse de entidades tan íntimamente vinculadas a la vida cotidiana como
son los códigos verbales (y no verbales) presentes en toda comunidad humana
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