Experimenté haciendo bocetos usando la composición y los planos visuales, tomando riesgos y generando ideas para plasmar mi intención.
Respuestas
La pregunta hace referencia a la actividad 5: Reflexionamos sobre nuestro proceso creativo, 3° y 4 grado de secundaria, arte y cultura.
Completamos la pregunta: Lee atentamente los criterios de evaluación y describe tus hallazgos en la columna de evidencias. ¿Qué aprendiste? ¿Qué ideas nuevas tienes luego de realizar estas actividades?
Criterio de Evaluación: Experimenté haciendo bocetos usando la composición y los planos visuales, tomando riesgos y generando ideas para plasmar mi intención.
Evidencias: Aprendí sobre los principios del diseño y considero que el del ritmo es uno de los más importantes porque dota de coherencia y dinamismo a la obra. Además, experimenté con la integración de imágenes y combinación de colores.
¿Qué ideas nuevas tienes luego de realizar estas actividades?
Luego de realizar estas actividades, tengo la idea de realizar un mural informativo acerca de la importancia de las mujeres científicas para nuestra sociedad. Deseo utilizar además, los criterios de composición aprendidos y un plano general con la técnica de aerografía.
Respuesta:
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