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La presente propuesta tiene como finalidad establecer una relación del juego
pedagógico con las matemáticas, en especial con la división de dos cifras,
mediante la cual el niño desarrollará su pensamiento lógico-matemático,
critico, creativo y a su vez obtendrá un aprendizaje significativo, tomando
como referentes los sustentos teóricos que nos planten ciertos autores. Los
juegos pedagógicos estarán encaminados al aprendizaje de la división de
dos cifras como: algoritmo de la división y sus términos, criterios de
divisibilidad, la multiplicación como operación inversa de la división y el
sentido de operar números.
Palabras claves: Juego, matemáticas, constructivismo, división,
algoritmo, divisibilidad.
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