Luego de la actividad anterior, redacta un texto en el cual respondas las preguntas del inicio de esta
ficha. Toma en cuenta las siguientes preguntas:
1 ¿Qué implicaba la reciprocidad y la redistribución en la vida económica del Tahuantinsuyo? ¿Crees que la reciprocidad y la redistribución fueron los factores clave para el sostenimiento armonioso del
Tahuantinsuyo?
2 Si el Inca era la máxima autoridad en el Tahuantinsuyo, ¿por qué este no podía dar órdenes directas a los señores locales? ¿En qué basaba su poder, entonces?
3 ¿Qué actividades consideras que fueron la base del sistema económico incaico? Fundamenta tu respuesta.
4 En la actualidad, ¿el sistema económico de la sociedad peruana está basado en la reciprocidad y la redistribución? ¿Consideras que algunos pueblos en el Perú ponen en práctica estos principios? Cita ejemplos concretos sobre ello.
Respuestas
Respuesta:
Explicación paso a paso:
¿Cuáles fueron las actividades que desarrollaban los pobladores de chucuito según el cronista? ¿Cómo hacían para adquirir productos que ellos no producían?
El trueque o intercambio de bienes o productos, es decir una persona le intercambio a un poblador sus alimentos a cambio de un animal
En el Tahuantinsuyo, ¿qué productos agrícolas de la costa eran apreciados en la sierra? ¿Por qué crees que ocurría esto?
El maíz y La papa, porque es uno de los más sembrados en la sierra.
En la actualidad, ¿el sistema económico de la sociedad peruana está basado en la reciprocidad y la redistribución?
Ya no se utiliza este tipo de métodos porque en la actualidad existe lo que es dinero.
¿Consideras que algunos pueblos en el Perú ponen en práctica estos principios?
Algunos pueblos tal vez si siguen utilizando estos principios porque aun no pierden esa costumbre que tenían sus ancestros.