¿Qué grupos sociales estaban excluidos del derecho al sufragio por no saber leer y escribir?
¿Cuándo se le reconoce el derecho al sufragio a los analfabetos en el Ecuador?
Realice una síntesis sobre cómo afecta el analfabetismo a las personas que no saben leer y escribir en estos tiempos de pandemia.
Realice lectura comprensiva del tema en las páginas 30-31 del texto guía del texto guía de Educación para Ciudadanía
Respuestas
Respuesta:
Introducción
En la década de los 70, en el Ecuador ocurren tres fenómenos
importantes en la vida política nacional. En ese entonces, juntas
militares conducían los destinos del país, situación que anulaba
todo esfuerzo de participación política bajo las reglas de juego
de la democracia representativa y sus partidos políticos y, más
aún, la participación política de actores históricamente excluidos,
como son las mujeres, personas con capacidades distintas,
jóvenes y principalmente los pueblos y nacionalidades indígenas
y afro ecuatorianas.
Por una parte, en el año 1972, surge el movimiento indígena
de la región sierra norte, centro y sur, como un nuevo actor
político, con demandas sectoriales al gobierno militar de turno,
respecto a la necesidad de que el Estado realice una reforma
agraria, apoye a la educación rural y respete los derechos
humanos esenciales de los pueblos excluidos e históricamente
marginados. En segundo lugar, producto de luchas internas
y presiones internacionales, en 1979 en el país se preparaba
para el retorno a la democracia mediante elecciones generales;
y finalmente, a través de reformas legales, por primera vez
en la historia del Ecuador las grandes masas de ciudadanos
pertenecientes a los pueblos y nacionalidades indígenas podrían
ejercer su derecho al voto, bajo la figura de “voto autorizado a
los analfabetos”.