Question

16) Observa el siguiente patrón:
2, 4, 8, 16,
32
¿Qué se puede hacer para encontrar el término que falta en el recuadro?
A Sumar 2 al número 16.
b Sumar 8 al número 16.
C Multiplicar por 8 al número 16.
d Multiplicar por 2 al número 16.​

Answer 1

Respuesta:

LA D

Explicación paso a paso:

es por qué 2;4;8;16;32;

es igual

2×2=4

2×4=8

2×8=16

2×16=32