Trabajo en el pozo de Gawber. No es muy cansado, pero trabajo sin luz y paso miedo. Voy a las cuatro y a veces a las tres y media de la mañana, y salgo a las cinco y media de la tarde. No me duerno nunca. A veces canto cuando hay luz, pero no en la oscuridad, entonces no me atrevo a cantar. No me gusta estar en el pozo. Estoy medio dormida a veces cuando voy por la mañana. Voy a la escuela los domingos y aprendo a leer. […] Me enseñan a rezar […]. He oído hablar de Jesucristo muchas veces. No sé por qué vino a la tierra y no sé por qué murió, pero sé que descansaba su cabeza sobre piedras. Prefiero, de lejos, ir a la escuela que estar en la mina. Declaraciones de la niña Sarah Gooder, de ocho años.
Testimonio recogido por la Comisión Ashley para el estudio de la situación en las minas.Gran Bretaña, 1842, en Fundación paz y seguridad Aragón (2013). Trabajo infantil, Revista Solidaridad global Nº7, p. 20.Lector inmersivo
(1 Punto)
¿Qué tipo de fuente histórica corresponde el texto anterior y a qué componente?
A. Fuente primaria, componentes político y social
B. Fuente secundaria, componentes cultural y social
C. Fuente secundaria componentes económico y político
D. Fuente primaria, componentes económico y social
Respuestas
Respuesta:
Trabajo en el pozo de Gawber. No es muy cansado, pero trabajo sin luz y paso miedo. Voy a las cuatro y a veces a las tres y media de la mañana, y salgo a las cinco y media de la tarde. No me duerno nunca. A veces canto cuando hay luz, pero no en la oscuridad, entonces no me atrevo a cantar. No me gusta estar en el pozo. Estoy medio dormida a veces cuando voy por la mañana. Voy a la escuela los domingos y aprendo a leer. […] Me enseñan a rezar […]. He oído hablar de Jesucristo muchas veces. No sé por qué vino a la tierra y no sé por qué murió, pero sé que descansaba su cabeza sobre piedras. Prefiero, de lejos, ir a la escuela que estar en la mina. Declaraciones de la niña Sarah Gooder, de ocho años.
Testimonio recogido por la Comisión Ashley para el estudio de la situación en las minas.Gran Bretaña, 1842, en Fundación paz y seguridad Aragón (2013). Trabajo infantil, Revista Solidaridad global Nº7, p. 20.Lector inmersivo
(1 Punto)
¿Qué tipo de fuente histórica corresponde el texto anterior y a qué componente?
A. Fuente primaria, componentes político y social
B. Fuente secundaria, componentes cultural y social
C. Fuente secundaria componentes económico y político
D. Fuente primaria, componentes económico y social
Respuesta:
es en insiso D)
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