Question

un proyectil de 30gr se dispara contra un bloque de 3.5kg inicialmente en reposo sobre una superficie horizontal rugosa. el coeficiente de friccion dinamico entre el bloque y la superficie es igual a 0.2 si el proyectil atraviesa el bloque y sale de el con una rapidez que es igual a la mitad de la que traía antes del choque mientras que el bloque despues del impacto desliza sobre la superficie una distancia de 80cm antes de detenerse.


Determine la rapidez inicial del proyectil.

Answer 1

 Introducci´onUna de las m´as grandes dificultades con la que se enfrentan los estudiantes que porprimera vez tienen contacto con la f´ısica a nivel universitario, es la de plasmar en unproblema sencillo, pero espec´ıfico, las ideas generales discutidas en clase. Esta dificultadpara plantear y resolver problemas resulta ser un gran obst´aculo para que los estudiantesavancen en el estudio de esta ´area del conocimiento.Actualmente existen una gran cantidad de libros introductorios a la f´ısica [1, 2, 3]1,y de texto a nivel universitario excelentes [4, 5, 6, 7], que abordan la gran mayor´ıa delos contenidos de un primer curso a nivel superior de cualquier carrera de ciencias oingenier´ıa. Algunas de estas obras han sido revisadas y editadas en numerosas ocasionesa lo largo de m´as de tres d´ecadas [4, 5], por lo que han mejorado notablemente, tantoen sus contenidos como en su enfoque pedag´ogico. Sin embargo, la dificultad que paralos estudiantes representa el planteamiento y la soluci´on de los problemas en el campode la f´ısica persiste.Esta obra presenta a los estudiantes universitarios del primer curso de f´ısica unconjunto de problemas y sus soluciones en el ´area de la cinem´atica y din´amica de unapart´ıcula, en los cuales se enfatizan las consideraciones f´ısicas necesarias para resolverlos problemas.Esta obra debe ser vista por los estudiantes como un apoyo adicional a los libros detexto, como un libro que los acompa˜na en el estudio de la cinem´atica y la din´amica deuna part´ıcula y no como una fuente en donde pueden encontrar la soluci´on de las tareaso de los trabajos escolares.La idea de proporcionar a los estudiantes este conjunto de problemas y sus solucioneses darles m´as elementos con los que puedan contrastar sus aprendizajes, proponi´endolesel siguiente m´etodo de trabajo:Intentar resolver los problemas hasta llegar a una soluci´on de los mismos.Consultar la soluci´on del problema tratando de comprender los diferentes pro-cedimientos realizados para ello y no efectuar una tarea de memorizaci´on de lasoluci´on