1) Unan con una flecha cada enunciado con la expresión simbólica que corresponde. a) Un número aumentado en dos unidades. • 2x b) La diferencia entre dos y un número 22 c) El doble de un número. .:2 d) La raíz cuadrada de un número, I-2 e) El cuadrado del doble de un número. 2-z 1) La mitad de un número • VE 8) El cuadrado de un número, +2 h) Un numero disminuido en dos unidades, 2)
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nose haslo t
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