ibe una “C” si es connotativa o “D” si es denotativa:
( ) Ponte las pilas en la universidad.
( ) Esa noticia me pone los pelos de punta.
( ) Ellos están jugando.
( ) Tiene el corazón roto.
( ) El lunes comienzo las clases de guitarra.
( ) Tienes el corazón como piedra.
( ) Ella está embarazada de gemelos.
( ) Mañana me voy de viaje a Italia.
( ) Estoy en las nubes
( ) Mañana hay reunión en el colegio
( ) El perro es una animal fiel.
( ) Es bueno que le des una cuchara de su propia medicina.
Investiga y escribe:
¿Cuál es la importancia de conocer el significado connotativo y denotativo en un texto o en una imagen?
Respuestas
( C ) Ponte las pilas en la universidad.
( C ) Esa noticia me pone los pelos de punta.
( D ) Ellos están jugando.
( C ) Tiene el corazón roto.
( D ) El lunes comienzo las clases de guitarra.
( C ) Tienes el corazón como piedra.
( D ) Ella está embarazada de gemelos.
( D ) Mañana me voy de viaje a Italia.
( C ) Estoy en las nubes
( D ) Mañana hay reunión en el colegio
( D ) El perro es una animal fiel.
( C ) Es bueno que le des una cuchara de su propia medicina.
Investiga y escribe:
¿Cuál es la importancia de conocer el significado connotativo y denotativo en un texto o en una imagen?
Al conocer los términos denotativos, aprendes el lenguaje científico de lo que es una palabra, y el contexto en donde hay que utilizarlo. Nos permite conocer el significado preciso, sin andar con rodeos. Podemos resolver una duda que tengas los alumnos, y al mismo tiempo, tratar de enriquecer su vocabulario, y el connotativo Nos permite conocer el significado preciso, sin andar con rodeos. Podemos resolver una duda que tengas los alumnos, y al mismo tiempo, tratar de enriquecer su vocabulario. Se puede evitar discusiones con los niños si se utiliza algún significado que ellos no conozcan