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Educación es la acción y resultado de desarrollar las facultades físicas, intelectuales y morales.
En este sentido, la educación se divide en física, intelectual, moral, estética, religiosa, etc., según la facultad ó actividad humana que trata perfeccionar.
Por esto es que decidimos, tomar los siglos XVII , XVIII para analizar como fue la educación de estos largos períodos, y así poder ver cómo fue evolucionando a través de la historia, la educación; que, en nuestra particular opinión, es la base para que una Patria, Nación ó Estado funcione de la manera correcta, y pueda así, avanzar y mejorar.
En este siglo intervienen las autoridades públicas en el área educativa. Se amplía y desarrolla la educación a partir del protagonismo y participación que asume el Estado. Estos hechos ocurren en principio en los países de carácter protestante, mientras que en los católicos siguen con su educación de orden religioso. En 1612 el conde Ernesto El Piadoso de Gotha, presenta una ordenanza que marca la insistencia de la obligación escolar y cuyo cumplimiento incumbe a las autoridades civiles, a las de carácter educativo y pedagógico. En esta propuesta se dividen las escuelas en tres grados: inferior, medio y superior; y en donde cada uno posee un programa propio (desde la lectura y escritura hasta las ciencias naturales). Finalmente se dispone el pago de los maestros con fondos públicos.
Importancia de la educación pública en distintos lugares:
Los Estados alemanes insisten con la obligatoriedad escolar y la mejora en cuanto a la situación de los maestros. En el resto de Europa la educación pública logró cierto desarrollo en los países de religión calvinista.
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