Question

1. ¿Cuál es el tema del texto?
2. ¿A qué público crees que va dirigido este texto?
3. ¿Qué clase de texto es?
4 Resalta la estructura interna del texto: Introducción, desarrollo y
conclusión.
5. las ideas y oraciones de los párrafos se relacionan? 6. ¿ cuantos párrafos tiene el texto
Leer el siguiente texto y responder:
El mirar televisión es uno de los pasatiempos más importantes y de mayor influencia
en la vida de niños y adolescentes. Los niños en los Estados Unidos miran la
televisión durante un promedio de tres a cuatro horas al día. Para el momento en
que se gradúan de la escuela secundaria habrán pasado más tiempo mirando
televisión que en el salón de clase. Mientras la televisión puede entretener, informar
y acompañar a los niños, también puede influenciarlos de manera indeseable.
El tiempo que se pasa frente al televisor es tiempo que se le resta a actividades
importantes, tales como la lectura, el trabajo escolar, el juego, la interacción con la
familia y el desarrollo social. Los niños también pueden aprender cosas en la
televisión que son inapropiadas o incorrectas. Muchas veces no saben diferenciar
entre la fantasía presentada en la televisión y la realidad. Están bajo la influencia
de miles de anuncios comerciales que ven al año, muchos de los cuales son de
bebidas alcohólicas, comidas malsanas (caramelos y cereales cubiertos de azúcar),
comidas de preparación rápida y juguetes. Los niños que miran demasiada televisión están en mayor riesgo de:
• Sacar malas notas en la escuela.
• Leer menos libros.
• Hacer menos ejercicio.
• Estar en sobrepeso
La violencia, la sexualidad, los estereotipos de raza y de género y el abuso de
drogas y alcohol son temas comunes en los programas de televisión. Los jóvenes
impresionables pueden asumir que lo que se ve en televisión es lo normal, es
seguro y es aceptable. Por consecuencia, la televisión también expone a los niños
a tipos de comportamiento y actitudes que pueden ser abrumadores y difíciles de
comprender.
Los padres pueden ayudar a sus hijos a tener experiencias positivas con la televisión. Los padres deben:
• Mirar los programas con los hijos.
• Escoger programas apropiados para el nivel de desarrollo del niño.
• Poner límites a la cantidad de tiempo que pasan ante la televisión (a diario y por
semana).
• Apagar la televisión durante las horas de las comidas y del tiempo de estudio.
. Apagar los programas que no les parezcan apropiados para su niño
Además, los padres pueden hacer lo siguiente: no permitir a los niños mirar televi
sión por horas de corrido; al contrario, deben seleccionar programas específicos
para los niños. Seleccionen programas que sean adecuados para el nivel de desa
rrollo de su niño. Los programas de niños en la televisión pública son apropiados,
pero las novelas, las comedias para adultos y los programas de conversación no lo
son. Establezcan ciertos períodos cuando el televisor esté apagado. Las horas de
estudio deben dedicarse al aprendizaje, no son para sentarse frente a la televisión
mientras tratan de hacer la tarea. Las horas de las comidas son tiempo para
conversar con otros miembros de la familia y no para mirar la televisión.
Estimule discusiones con sus hijos sobre lo que están viendo cuando están miran
do un programa juntos. Señales el comportamiento positivo como la cooperación,
la amistad y el interés por otros. Mientras están mirando, hágale conexiones con la
historia, libros, lugares de interés y eventos personales. Hábleles de sus valores
personales y familiares y cómo se relacionan con lo que están viendo en el
programa. Pídales que comparen lo que están viendo con eventos reales. Déjeles
saber las verdaderas consecuencias de la violencia. Discuta con ellos el papel de
la publicidad y su influencia en lo que se compra. Estimule a su niño para que se
envuelva en pasatiempos, deportes y con amigos de su misma edad. Con la
orientación apropiada, su hijo puede aprender a usar la televisión de una manera
saludable y positiva.

Answer 1

Respuesta:

você muito legal teamo