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Respuesta:
Todo sistema educativo debería tener como finalidad principal la formación integral de la persona; formación que no se limitará a la mera transmisión de conocimientos científicos, sino también al desarrollo y crecimiento de la personalidad, contribuyendo a formar personas activas dentro de la sociedad en la que se encuadre.
Por esto, desde la escuela, debemos conseguir instruir ciudadanos que participen de los principios y valores que se promulgan. Esto implica, desde las administraciones educativas, fomentar propuestas y programas que difundan las actitudes que se pretendan desarrollar, no dejando al azar el aprendizaje de los mismos.
Es por ello, que desde el marco de la LOGSE, tanto en los documentos del M.E.C. como en los de la C.E.J.A., las enseñanzas o temas transversales impregnan el currículo establecido en sus distintas áreas. El artículo 91 de la LOE expresa como funciones del profesorado, entre otras:
"La atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral del alumnado".
"La contribución a que las actividades del centro se desarrollen en un clima de respeto, de tolerancia, de participación y de libertad para fomentar en los alumnos los valores de la ciudadanía democrática".
Respuesta:
hola
Explicación:
siguiendo la normas indicadas así es como se refleja el respeto