Question

programa de desarrollo de las habilidades del pensamiento de margarita sanchez
en que consiste
estructuración, diseño y forma de aplicación
cuales son las habilidades que se buscan desarrollar
ejemplo de actividades
actualidad y vigencia del programa
 alguen ayude porfavor

Answer 1

El programa de desarrollo de las habilidades del pensamiento propuesto margarita sanchez dice que consiste en Enseñar a pensar remite a la restauración del diálogo entre los actores del proceso educativo y a concebir a éste como una interacción entre sujetos que aprenden a enseñar a pensar, y por tanto, romper la estructura vertical del sistema educativo y de la práctica que propicia.

las personas no deben ser simplistas y afirmar que enseñar a pensar es la solución a la problemática planteada, pero si queremos extremar su importancia para el futuro de nuestro país y subrayar el papel que los procesos educativos, sean escolares o extraescolares, de nivel elemental o superior, representan en este desarrollo.

Estructura del intelecto 

Este programa es un programa para medir y desarrollar las habilidades de pensamiento.consta de una prueba para identificar el grado en que el alumno tiene desarrolladas sus habilidades intelectuales y de un programa para el desarrollo de las mismas por lo cual  la evaluación da un perfil de las distintas habilidades del alumno.

Diseño : se enfoca primordialmente en un escenario pequeño con figuras selectivas dinamicas para que el alumno se adentre mas aquel espacio

forma de aplicacion:

Incluir estrategias de aprendizaje especificas en la enseñanza de contenidos escolares.

La enseñanza del pensamiento debe ser abierta, dirigida por el maestro y parte regular de la enseñanza. En gran medida, los alumnos exitosos han adquirido las habilidades cognoscitivas esenciales fuera de la enseñanza regular del salón. La enseñanza directa del pensamiento en la educación formal necesita un cambio en el currículum, la enseñanza y las técnicas de evaluación.

las habilidades que se busca desarrollar son innatas,sociologicas y cognitivas estas con las tres fundamentales.

En la actuaidad y vigencia del programa:

- El Programa tiene carácter nacional.

- El Programa establece propósitos fundamentales para la educación preescolar. 

- El Programa está organizado a partir de competencias.  
- El Programa tiene carácter abierto. 
- Organización del programa.