Question

1. En una escuela, preparan mate cocido para todos los alumnos. Colocan agua y yerba mate en una olla grande y dejan que el agua hierva algunos minutos. Luego, con un cucharón, vuelcan el mate cocido a través de un colador y preparan varias jarras. En cada mesa, los alumnos se sirven el mate cocido en sus tazas y le agregan leche en polvo y azúcar a gusto. Leonel agrega una cucharada de azúcar y una de leche, revuelve y le queda todo disuelto. Martina le agrega tres cucharadas de azúcar, pero no le agrega leche; el azúcar también se disuelve por completo. Franco le agrega una cucharada de azúcar y tres de leche, pero aunque siga revolviendo, una parte de la leche no se disuelve y forma grumos. Cuando termina de tomar su mate cocido, Franco ve que en el fondo de la taza se formó una capa blanca. Analicen las mezclas y los métodos de separación que ocurren en una situación cotidiana y resuelvan
a. Identifiquen qué tipo de mezcla se prepara adentro de la olla y qué método de separación. se usa para separarla.

b. ¿Cómo son las mezclas de Leonel y Martina?

C. ¿En qué mezcla el azúcar estará más concentrado: en la de Leonel o en la de Martina? Justifiquen su respuesta.

d. ¿Cómo podría Martina separar el azúcar de su mate cocido?

e. Expliquen qué ocurrió en la taza de Franco y respondan: ¿cómo será la mezcla de mate cocido y leche? ¿Por qué se forma una capa blanca en el fondo de la taza?
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Answer 1

Respuesta:

a) La olla contiene una mezcla heterogénea y se utiliza un colador para separar ambos componentes

b) Ambos son mezclas homogéneas

c) En el de martina ya que tiene más soluto/azúcar

d) Con el método de destilación

Explicación paso a paso:

la e no me la se perdón

Answer 2

Respuesta:

tu libro se llama biciencias 6