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Una crónica periodística lleva, aparte de la descripción de un evento
-luchas, futbol, conciertos, marchas, paseo por lugares, museos,
narración de accidentes o sucesos variados-, las respuestas básicas del
periodismo que son: ¿Quién, cómo, cuándo y por qué? El lenguaje, por
obviedad, responde al momento y puedes usar la primera, segunda o
tercera persona y manejarlo en pasado o presente. Es importante que
manejes datos precisos como: Los nombres de lugares, describas personas,
situaciones, colores, humores, situaciones, vestimentas, sonidos e
incluso "transportes" al lector para que pueda "oler y sentir" lo que
pasa en la crónica periodística.
La crónica literaria se compone más de términos que tienen que ver con un público más culto, no digo que la periodística no lo sea pero obedece a determinados públicos, en ella se usan palabras, citas o frases de autores o escritores reconocidos o importantes. No obedece a los términos exactamente del ¿Quién, cómo, cuándo y por qué? porque en ella la descripción o narración de un suceso viene aparejada de términos o lugares literarios. Los usos de tal crónica buscan narrar a un personaje, movimiento literario, suceso o momento determinado en donde es muy importante el conocimiento de lo que se habla, en un ejemplo, si narras la charla de un autor de libros lo más probable es que no sólo te apegues a lo que dijo si no que investigues quién es, qué ha escrito, qué ha ganado, etcétera y lo vayas intercalando en el texto.
La crónica literaria se compone más de términos que tienen que ver con un público más culto, no digo que la periodística no lo sea pero obedece a determinados públicos, en ella se usan palabras, citas o frases de autores o escritores reconocidos o importantes. No obedece a los términos exactamente del ¿Quién, cómo, cuándo y por qué? porque en ella la descripción o narración de un suceso viene aparejada de términos o lugares literarios. Los usos de tal crónica buscan narrar a un personaje, movimiento literario, suceso o momento determinado en donde es muy importante el conocimiento de lo que se habla, en un ejemplo, si narras la charla de un autor de libros lo más probable es que no sólo te apegues a lo que dijo si no que investigues quién es, qué ha escrito, qué ha ganado, etcétera y lo vayas intercalando en el texto.
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