2. En una carrera participan 3 autos. El número 1 recorre 50 km en 1 hora, el número
2 recorre 38000 centímetros en media hora, y el número 3, 100 km en 3,5 horas. A)
expresar las velocidades de los 3 autos en m/s B) indicar cuál de los carros gana la
carrera, justificando la respuesta.
Respuestas
Respuesta:
Una oportunidad para ideas innovadoras
Escribir una nueva edición de nuestro libro fue emocionante. En los dos años que lleva completarla,
pudimos interactuar con personas que han adoptado nuestro libro; nos beneficiamos con profundos
comentarios de profesores que revisaron el manuscrito. Nuestros estudiantes en la University of
North Carolina de Chapel Hill siempre tienen buenas ideas de cambios, y nuestro equipo en Prentice Hall organizó todo el proceso y ofreció sugerencias de muy alto nivel. Aunque ésta es la séptima
edición, nuestra meta original de escribir el libro más amigable para estudiantes y profesores de estadística para administración y economía continúa guiando nuestros pensamientos a la hora de escribir.
Qué ha diferenciado a este libro a través de sus seis ediciones
Nuestra filosofía acerca de lo que debe ser un buen libro de estadística para negocios no ha cambiado desde el día en que comenzamos a escribir la primera edición, hace veinte años. Desde entonces
hemos persistido en producir un libro que cumpla los siguientes objetivos:
• Pensamos que un libro introductorio de estadística para administración y economía debe ser intuitivo y sencillo. Al explicar los conceptos estadísticos, comenzamos con lo que los estudiantes
ya saben a partir de sus experiencias y ampliamos ese conocimiento mediante un proceso que los
guía casi sin darse cuenta. El sentido común, las ideas del mundo real, referencias, explicaciones pacientes y enfoques intuitivos facilitan el aprendizaje a los estudiantes.
• Creemos que un libro introductorio de estadística para administración y economía debe abarcar todos los temas que cualquier profesor desee enseñar en un curso de dos semestres o dos trimestres. No todos los profesores cubrirán todo el contenido, pero ofrecemos el temario más completo para que pueda adaptarse a las necesidades que se requieran en cualquier curso.
• No creemos que usar notación matemática compleja mejore la enseñanza de la estadística para
administradores y economistas, y nuestra experiencia sugiere que incluso puede hacer más difícil el aprendizaje. La notación matemática compleja pertenece a cursos avanzados de matemáticas y estadística (y la usamos en ellos), pero no aquí. Éste es un libro que lo hará sentirse cómodo aunque no haya obtenido la mejor calificación en álgebra.
• Creemos que un libro introductorio de estadística para administración y economía debe centrarse sustancialmente en el mundo real. Los estudiantes deben ver en el libro lo que observan en su vida diaria. La perspectiva que usamos, los ejercicios elegidos para esta edición y el énfasis continuo en el uso de estadística para resolver problemas de negocios hacen que el libro sea relevante.
Usamos un gran número de problemas reales, y nuestras explicaciones tienden a ser anecdóticas,
con términos y referencias que los estudiantes leen en los diarios y revistas o ven en la televisión
y en los monitores de sus computadoras. Conforme ha aumentado el uso de la estadística en nuestras prácticas como consultores, también lo hemos aplicado en las referencias de cómo y por qué
funciona. Este libro describe situaciones administrativas reales, a las cuales se enfrentarán en
unos cuantos años la mayoría de los estudiantes.
no te voy a contestar tenés que ser inteligente o si no no pasas de grado