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TEMA: “Identificamos y explicamos las causas, el proceso y las consecuencias de la guerra de secesión en Estados Unidos”
1. ¿Si un esclavo es propiedad privada, y la Constitución de los Estados Unidos defiende, ampara, tutela el derecho a la propiedad privada por tanto proponer la abolición de la esclavitud sería una violación de sus derechos constitucionales?,¿Por qué?
2. ¿Si un Estado es una sociedad jurídica y políticamente organizada producto de un pacto y/o contrato social, por tanto la adhesión, unión o separación, secesión de este seria legal o ilegal?, ¿Por qué?
3. ¿Qué característica en común tienen Abraham Lincoln con Ramón Castilla?
4. ¿Qué relación existía entre la producción y exportación de algodón de los Estados del Sur con la Secesión?
5. ¿Cómo influye la latitud en las actividades económicas de los Estados del norte y el sur de Estados Unidos?
6. ¿Por qué los Estados del Sur de Estados Unidos tenían mejores condiciones para la agroexportacion?
7. ¿Qué Estados eran parte de la Confederación y Qué estados conformaban la Unión?
8. ¿Por qué había más esclavos en el Sur de Estados Unidos?
9. ¿Por qué los Estados del Norte tenían una economía más diversificada en el siglo XIX?
10. ¿Por qué los migrantes preferían como destino los Estados del Norte que a los Estados del Sur?
11. ¿Por qué se afirma que Estados Unidos en 1860 era una nación que no había logrado constituirse en una nación sólidamente unificada?
12. ¿Qué diferencias religiosas y morales existían entre los ciudadanos de los Estados del Norte y los de los Estados del Sur?
13. ¿Qué relación existe entre la Segunda Revolución Industrial y el triunfo de la Unión?
14. ¿Por qué a lo largo de la historia las guerras no solo son externas sino también internas?
15. ¿Por qué en Estados Unidos, Perú y otros Estados en el mundo a pesar de dos siglos o más desde su formación y fundación como Repúblicas democráticas aún no han logrado consolidarse y cohesionarse social, económica y políticamente?
Respuestas
Respuesta:
¿Qué Estados eran parte de la Confederación y Qué estados conformaban la Unión?
R=Carolina del Sur (20 de diciembre de 1860).
Misisipi (9 de enero de 1861).
Florida (10 de enero de 1861).
Alabama (11 de enero de 1861).
Georgia (19 de enero de 1861).
Luisiana (26 de enero de 1861).
Texas (1 de febrero de 1861).
¿Qué diferencias religiosas y morales existían entre los ciudadanos de los Estados del Norte y los de los Estados del Sur?
R=En el norte uno de cada tres habitantes vivía en las ciudades mientras que en el sur solo uno de cada diez residía en una cuidad. Las ciudades del sur carecían de industrias, por lo tanto, no eran atractivas para los inmigrantes.
Las DiferEncias De America DEl Norte y America DEl Sur En El Siglo Xviii. En el norte crecían las ciudades y las industrias. Hacia 1860, el norte producía 91% de todos los artículos manufacturados en Estados Unidos. En el sur solo se producía 9% de productos manufacturados.
¿Por qué en Estados Unidos, Perú y otros Estados en el mundo a pesar de dos siglos o más desde su formación y fundación como Repúblicas democráticas aún no han logrado consolidarse y cohesionarse social, económica y políticamente?
R=En la última década, el Perú ha tenido un importante crecimiento económico, se ha logrado reducir la pobreza en términos monetarios de más de 50 por ciento a 23 por ciento, pero la pobreza multidimensional sería mayor a esa cifra y las desigualdades y brechas sociales se mantienen. En los temas relacionados a la infancia hay marcadas desigualdades.
De acuerdo al coeficiente de Gini, índice que se utiliza para medir la desigualdad monetaria a nivel mundial, en los últimos años el Perú ha mejorado ligeramente. El año 2014, el Perú obtuvo 0,44 puntos como porcentaje Gini, disminuyendo respecto al 2013 que fue de 0,45 puntos. El coeficiente de Gini es una medición entre 0 y 1, en donde 0 corresponde a la perfecta igualdad y el valor de 1 corresponde con la perfecta desigualdad.
Sin embargo, a pesar de esta ligera mejora en la reducción de la desigualdad medida en términos monetarios, según el informe anual del año 2014 (el último informe presentado) sobre desarrollo humano del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), el nivel de desarrollo humano del Perú desciende de “elevado” a un nivel “medio” muy cerca de “bajo” al ajustarse esta medición con la desigualdad que existe en el país. Tomando en cuenta el factor de desigualdad, el Perú se ubica en el puesto 94 entre 188 países.
Explicación: