Respuestas
Respuesta:
1.- El propósito de este artículo es describir la construcción y validación de un test de selección múltiple con una única respuesta para identificar las ideas alternativas de los estudiantes de secundaria y bachillerato sobre el empuje en el contexto de la flotación.
2.- Como referente se ha tomado la teoría clásica del test, además describimos las ideas alternativas encontradas durante el proceso de construcción de las preguntas y sus distractores.
3.- El test fue implementado a una muestra de 168 sujetos de España y Colombia con diferentes niveles educativos.
4.- Los resultados más significativos indican que los participantes de forma nemotécnica intentan recordar la postulación del principio de Arquímedes sin reparar en un análisis de fuerzas, y en identificar los dos cuerpos que interactúan y que nos permiten hablar de la fuerza de empuje.
5.-La mayoría de los sujetos participantes consideran que el empuje depende la posición del objeto sumergido.