• Asignatura: Historia
  • Autor: vpiconsotelo
  • hace 2 años

Que personalidades de la intervención de apoyo externo para el logro de la independencia refiere las paginas de nuestra historia ? Ayuda por favor

Respuestas

Respuesta dada por: erikaquimi2014
0

Respuesta:

La educación física y el deporte proporcionan oportunidades para desarrollar

aspectos relacionados con la responsabilidad personal, la cooperación social y las

habilidades relacionadas con el deporte. Por ello, resulta importante comprender los

factores personales y situacionales que determinan la motivación de los jóvenes en los

ámbitos de educación física y el deporte, para facilitar la estructuración de tareas

deportivas que resulten más satisfactorias y promover la actividad física como parte del

estilo de vida de la población (Weigand y Burton, 2002), pues como afirman Vallerand y

Bissonnette (1992), las orientaciones motivacionales de los alumnos son predictoras de

la persistencia de los comportamientos.

La tarea principal para la perspectiva social-cognitiva de la motivación es estudiar

el modo en el que los seres humanos adquieren, representan y utilizan el conocimiento.

Dentro de la visión cognitiva-social, existen diferentes teorías que tratan de analizar y

comprender como las cogniciones o pensamientos gobiernan la conducta

Explicación:

Respuesta dada por: angelinamadroneroalc
0

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Explicación:

La educación física y el deporte proporcionan oportunidades para desarrollar

aspectos relacionados con la responsabilidad personal, la cooperación social y las

habilidades relacionadas con el deporte. Por ello, resulta importante comprender los

factores personales y situacionales que determinan la motivación de los jóvenes en los

ámbitos de educación física y el deporte, para facilitar la estructuración de tareas

deportivas que resulten más satisfactorias y promover la actividad física como parte del

estilo de vida de la población (Weigand y Burton, 2002), pues como afirman Vallerand y

Bissonnette (1992), las orientaciones motivacionales de los alumnos son predictoras de

la persistencia de los comportamientos.

La tarea principal para la perspectiva social-cognitiva de la motivación es estudiar

el modo en el que los seres humanos adquieren, representan y utilizan el conocimiento.

Dentro de la visión cognitiva-social, existen diferentes teorías que tratan de analizar y

comprender como las cogniciones o pensamientos gobiernan la conducta

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