Explicar los cambios y continuidades del proceso de la independencia del Perú y cómo estos se relacionan con la
historia de su comunidad.
ayuda por favor bro o bra =,(
Respuestas
Respuesta:
Propiciar el diálogo entre la ciudadanía e invitarla a ser
parte del cambio que el país reclama a fin de alcanzar
ese bienestar con el que todas y todos soñamos, es uno
de los objetivos del Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú (PEB).
Ansiamos un país honesto, justo, equitativo, inclusivo, con
igualdad de oportunidades, dialogante, integrado y competitivo, valores estos que el PEB ha enarbolado como banderas
para diseñar su agenda conmemorativa.
Con la idea de que las y los escolares desarrollen un pensamiento crítico sobre la independencia nacional —un proceso
trascendente en nuestra formación como país soberano—,
decidimos publicar este libro dialogado que parte de las propias inquietudes de esa generación. Esperamos que su lectura
estimule la reflexión sobre la historia, la vida y la problemática
republicanas del Perú, y la anime a enfrentar el reto de construir un nosotros.
Gabriela Perona Zevallos
Directora ejecutiva del Proyecto Especial Bicentenario
Nuestras banderas
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E n un afán de animar el debate a propósito de los 200
años de la declaración de la independencia del Perú, el
Proyecto Especial Bicentenario (PEB) consideró importante escuchar la voz de los y las adolescentes del país y así
contribuir a formar una ciudadanía pensante.
Dos son los grandes protagonistas de este libro. En primer lugar,
los chicos y chicas de 90 escuelas públicas de todas las regiones
del país que, con gran entusiasmo, se animaron a formular preguntas sobre la independencia y, a través de ellas, hacernos
saber cuáles son sus intereses en el tema y qué reflexiones les
merece. En segundo término, los 37 historiadores e historiadoras que con tan buena disposición aceptaron responder las
preguntas, despojándose del lenguaje académico y asumiendo
su responsabilidad de divulgar la Historia.
Por otro lado, este libro jamás hubiera podido concretarse sin
la colaboración de dos entidades educativas: Enseña Perú, una
organización que capacita en temas pedagógicos y de liderazgo a docentes y a profesionales de diversas áreas; y la red
nacional de colegios de alto rendimiento (COAR) del Ministerio
de Educación, que atiende a escolares de desempeño sobresaliente y escasos recursos de todas las regiones.
Sobre este libro
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Esta iniciativa comenzó cuando establecimos contacto con
Enseña Perú, quien inmediatamente aceptó ayudarnos. A partir
de septiembre de 2019, luego de que el Proyecto ideara una
sesión dirigida a reflexionar sobre la independencia, Enseña