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en los últimos años la relación entre educación y estado ha ido acompañada por la precaución de ir mejorando la calidad de los aprendizajes resultado hacer más eficientes los resultados e ir apuntando a poder diferenciar a través de la enseñanza algunos aspectos que son de suma necesidad para el desarrollo intelectual de los individuos los medios sobre los fines la lógica y el intelecto sobre el sentimiento la ciencia sobre el arte esta concepción educativa y de carácter funcionalista de pensamiento neoliberal y de la doctrina económica que sustenta los crecimientos macroeconómicos, qué es la que mal percibe y siente la mayoría de la gente
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