Question

Realiza un análisis de por lo menos dos pares de materiales. Dibújalos y reflexiona sobre su uso y sus propiedades (organizador página 2). Luego, responde: ¿Qué propiedades tienen en común o en cuáles difieren? Según su origen, ¿cómo los clasificarías? Si son sometidas a mayor temperatura, ¿qué cambios sufren? ¿Son cambios físicos o químicos? ¿Qué sucede con su aspecto después de que sufrieron esas transformaciones? Ahora que te estás preparando para ser un gran explorador del entorno, te habrásdado cuenta de que, al incrementarse la temperatura, el nevado se derrite y cargade agua al río, y a su vez el agua, al hervir, genera vapor; es decir, la materia sufretransformaciones. Observa en casa cómo se cocinan las menestras. ¿Cómo sonantes de la cocción (color, olor, textura, brillo, forma)? ¿Qué características presentandespués de la cocción? ¿Qué propiedades presentan antes y después? Exprésalocon tus propias palabras y menciona las propiedades y otras relaciones en torno ala temperatura, el calor y la presión. A lo mejor ahí puedes observar los cambios deestado de la materia.Reflexiona: ¿Qué propiedades se observan cuando el agua se convierte en hielo?¿Qué propiedades presenta el cobre cuando es sometido a altas temperaturasy convertido en una lámina? ¿Qué propiedades presenta la descomposición dela madera? Estos cambios de color, brillo, dureza, temperatura, forma, volumeny otras propiedades de los materiales son todas transformaciones sufridas porcambios de mayor o menor temperatura.

Answer 1

Respuesta:

aaaaaasssss

Explicación:

no se espero que

Answer 2

Respuesta:

mayor temperatura ambiente reciclar en el grupo de trabajo y tu familia y comunidad en general

Explicación:

entendi ste