• Asignatura: Matemáticas
  • Autor: justosilvestreglicer
  • hace 2 años

b. Representa la información de la tabla mediante un gráfico de líneas. Completa: Título: 3 000 000 2 000 000 - Cantidad de litros 000 000 0 1980 1990 2000 2010 2020 Años El mayor aumento se presentó entre Matemática 6 ​


justosilvestreglicer: hola
justosilvestreglicer: como estan
estefany146095: holis
estefany146095: bien y tu?
justosilvestreglicer: como te lla mas
estefany146095: narumi
estefany146095: y tu?
justosilvestreglicer: matias
estefany146095: aya

Respuestas

Respuesta dada por: elprobryanantonny
8

Respuesta:

Primero: identificar la cuadricula de doble entrada donde se representa el gráfico de líneas como una representación estadística.  

Segundo: Se identifica el orden de los datos, en la parte vertical se ubica las temperaturas y la parte horizontal se representa los días de las vacaciones de Anna.

Tercero: se ubica los puntos de las temperaturas y el día uniendo con una línea.

REFLEXIONA

Sobre los procesos y las estrategias que siguieron los niños y las niñas para resolver los problemas de la situación propuesta.  

Se formula algunas preguntas:  

Primero: identificar la cuadricula de doble entrada donde se representa el gráfico de líneas como una representación estadística.  

Segundo: Se identifica el orden de los datos, en la parte vertical se ubica las temperaturas y la parte horizontal se representa los días de las vacaciones de Anna.

Tercero: se ubica los puntos de las temperaturas y el día uniendo con una línea.

REFLEXIONA

Sobre los procesos y las estrategias que siguieron los niños y las niñas para resolver los problemas de la situación propuesta.  

Se formula algunas preguntas:  

Primero: identificar la cuadricula de doble entrada donde se representa el gráfico de líneas como una representación estadística.  

Segundo: Se identifica el orden de los datos, en la parte vertical se ubica las temperaturas y la parte horizontal se representa los días de las vacaciones de Anna.

Tercero: se ubica los puntos de las temperaturas y el día uniendo con una línea.

REFLEXIONA

Sobre los procesos y las estrategias que siguieron los niños y las niñas para resolver los problemas de la situación propuesta.  

Se formula algunas preguntas:  

Explicación paso a paso:

Respuesta dada por: fachitofacherito
31
  • Explicación paso a paso:

espero lea ayude brosss

Adjuntos:

jaz9558: gracias yo me ha confundido y habia puesto en ves de gráficos en lineas gráficos de barras
jaz9558: gracias yo me ha confundido y habia puesto en ves de gráficos en lineas gráficos de barras
dominanyou366: yo también me había confundido
jaz9558: jajajaja xd
fachitofacherito: me dan coronita plis
justosilvestreglicer: nunpe
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