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ARGUMENTO: Annie una niña judía de seis años que vive en Holanda ajena a lo que ocurre en el mundo se ve obligada a separarse de su familia durante la Segunda Guerra Mundial. Cuando los alemanes entran en Winterswijk el padre de Annie busca la casa de algún ganadero/granjero para que esté pueda refugiar a sus hijas durante la guerra. Durante dos años y medio Annie y su hemana Sini permanecen encerradas en la habitación de una granja para no ser vistas por nadie y de esta manera no ser delatadas a los alemanes. Al sospechar los soldados alemanes de la familia Hannink éstas después de pasar un día en un tunel hecho debajo de la tierra son llevadas a la casa de los Oosterveld allí permanecieron hasta el final de la guerra. La gran humanidad de una familia sencilla como la de los Oosterveld la alegría y el apoyo que dicha familia da a las dos hermanas hace que éstas puedan resistirlo. En el libro se narran los distintos sucesos que soportan no sólo la familia sino también Annie y Sini y la capacidad de recursos de todos para no ser descubiertos. Este conmovedor relato que narra siete años de la vida de la autora refleja la fortaleza del ser humano ante los horrores de la guerra. RELACIÓN CON LOS TEMAS TRANSVERSALES: -El sentido de la familia y las relaciones humanas destacan en toda la obra. -El valor y el arrojo con que la protagonista se enfrenta a su persecución. -La diferencia de ideales y creencias religiosas nunca deben ser causa de discriminación social. -La madurez y el valor de la protagonista ante la vida. -Relato testimonial y documentado con el que el lector puede concienciarse de los desastres y las consecuencias de una guerra. -Solidaridad del ser humano ante las dificultades y reflejo de su fortaleza ante los horrores de la guerra. ACTIVIDADES: LA OBRA 1. Escribid una carta a vuestro profesor/a y contadle el argumento del libro que habéis leído junto con vuestras impresiones. 2. Con un mapa ejemplificad por parejas gráficamente ante la clase la introducción del libro. 3. Haced un Decálogo donde se reflejen todos los NOES que daríais sobre la guerra y sus consecuencias: 1. NO A LA GUERRA... Dicho decálogo será la portada del Pequeño Periódico clandestino que iréis elaborando por grupos. 4. Se dice que por la radio contaron algo que acababa de ocurrir: un chico judío había matado a un señor alemán Utilizadlo como titular de una noticia e inventad lo ocurrido. Incorporadlo después al periódico clandestino. 5. Elaborad todos los documentos que tienen que hacer a Sini para que pueda trabajar como ordeñadora en una granja. No olvidéis la fotografía de Sini. LA LENGUA 6. Haced por parejas una lista con todas las palabras del campo léxico de GUERRA que conozcas por ejemplo granada gatillos misil... Buscad el significado de cada una de ellas y luego cambiad dicho significado por el que vosotros/as creáis que debería tener por ejemplo granada: fruta de verano muy rica para acompañar con vino etc. Utilizad dichas palabras como contraportada del Periódico clandestino que estáis realizando e ilustrad el nuevo significado de éstas. 7. A partir de lo que habéis leído en el libro haced una descripción física y psicológica de todos los personajes que vivían en la casa del granjero: Johan Opoe Dientje y estableced la relación y la función que en el libro tienen con las protagonistas (Sini y Annie). 8. Opoe no sabe cómo se utiliza un teléfono. ¿Podríais vosotros/as enseñarle a utilizarlo? Después comparad vuestras instrucciones con las del resto de la clase. Describid todos los tipos de teléfonos que conocéis. LA CULTURA 9. ¿Habéis ordeñado alguna vez una vaca? Describid cómo creeis que se hace apuntad los pasos a seguir y después comentad el resultado con la clase. 10. En el libro se habla del desembarco de Normandía. Informaos sobre dicho desembarco y después añadidlo a vuestro Periódico clandestino. No olvidéis insertar alguna fotografía o dibujo que lo ejemplifique. LA ACTUALIDAD 11. Haced un documental con todas las noticias hist
