• Asignatura: Castellano
  • Autor: sigriddff
  • hace 2 años

5 propuestas para clases presenciales y 5 propuestas para clases online ​

Respuestas

Respuesta dada por: jhope43bts
2

Respuesta: CLASE VIRTUAL : Prueba tu equipo y programas ANTES de la clase. ...

Ajusta tu espacio. ...

Silencia a todos los participantes. ...

Graba la clase. ...

Involucra a tus estudiantes. ...

Utiliza todas las funciones del programa. ...

Cambia la estructura de tus clases virtuales. ...

Sé Flexib:v

Explicación:

Respuesta dada por: manhattanmanhattan29
2

Respuesta:

clases online:1. La estrategia no es motivadora

Dar clases en línea es más que sólo ver a un instructor en una pantalla y seguir sus instrucciones. Aprender es un recurso que tiene nuestro cerebro para evolucionar, no limites las maneras de enseñar.

 

2. No cuentas con una estrategia alternativa

 

Si ya tienes experiencia impartiendo clases sabrás que no siempre tu estrategia funciona con todos o a la primera, es por eso, que debes tener una estrategia alternativa que te permita explorar cómo van a interactuar tus alumnos.

 

3. Saturación del material didáctico

 

Demasiados videos o textos que leer pueden hostigar el aprendizaje, y tus alumnos desertarán. Tip: Puedes apoyarte en el podcast para reforzar un tema.

 

4. Plataforma incorrecta

 

Por más que te guste transmitir a través de herramientas para videoconferencias, tenemos que reconocer que estas plataformas no fueron creadas para la educación en línea, son sólo un apoyo para crear videoconferencias. Lo que realmente necesitas, es una plataforma como Yeira que te permita crear cursos, agregar información detallada sobre tu oferta, un video promocional, el perfil de instructor o por ejemplo, los objetivos del curso. Además de agregar recursos didácticos como videos, documentos o cuestionarios.  

 

En fin, sin una plataforma dedicada a la educación en línea, no podrás estructurar tu contenido como tú quieras.

clases precenciales: Presencia de 5 días en la escuela y 5 en la casa para los/as alumnos/as. Este esquema requiere concentrar el trabajo de los/as docentes especiales (4) en un mismo día (por ejemplo, el viernes). En este caso los/as docentes de grado están a cargo de su grupo de alumnos de lunes a jueves y el viernes tienen el día liberado para trabajar la virtualidad y la planificación (5).

dame corona cofa

Explicación:

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