1.¿De qué maneras el Movimiento Ni Una Menos y los feminismos modificaron las realidades de tus grupos de pertenencia? (familia, grupo de pares)
2-¿Observaste cambios -a nivel municipal, barrial, cultural, en la forma de pensar de las ciudadanas o ciudadanos u otros- en materia de femicidios, géneros y diversidad después del 2015? ¿Cuáles?
3- Identificá y sistematizá (en un afiche o en un documento) cambios que hayan habido en sus escuelas respecto a cuestiones de género y diversidad.
a) ¿Qué modificaciones podemos identificar?
b) ¿Cuáles faltan?
c) ¿Qué espacios de encuentro para dialogar sobres este tema, tuvieron?
d) ¿Qué rol jugaron las y los estudiantes, o los centros de estudiantes en ello? ¿Qué más podrían aportar?
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1-de que es algo que puede pasar de un momento a otro
2-no
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