//El sonido se considera una onda longitudinal y mecánica, mientras que la luz es transversal y electromagnética.//
Respecto a las palabras destacadas es correcto afirmar que la primera
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Respuesta:
Este documento describe una unidad didáctica de la asignatura de Física y Química de 3º de ESO. Será imprescindible haber desarrollado previamente en otras unidades didácticas los conceptos de velocidad, representaciones gráficas y unidades. Sería conveniente que los alumnos también estuvieran familiarizados con el concepto de energía y sus características (especialmente en que se transporta y que se transforma), y que tuvieran cierta práctica en generar nuevas fórmulas matemáticas a partir de otras (despejar magnitudes individuales a partir de una o varias fórmulas generales).
Si no se ha tratado todavía la unidad didáctica que habla de energía no es imprescindible en esta unidad hablar de que con las ondas se puede transmitir energía (mecánica o electromagnética2), pero es importante que esta cuestión aparezca cuando se hable de la energía. Igualmente no es imprescindible haber hablado previamente de los fenómenos eléctricos, magnéticos y electromagnéticos siempre que se haya introducido en otras unidades didácticas la existencia de los electrones y los átomos (independientemente del modelo de átomo): entonces puede decirse que la principal causa de las ondas electromagnéticas es la vibración de los electrones3 .
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